给下列多音字注音。(注意字音、字形、词义) |
根据拼音写出汉字。
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写出下列词语的反义词。 精致( ) 怀疑( ) 愚蠢( ) 忙碌( ) 诚实( ) 骄傲( ) |
解释下列词语 (1)不可救药___________________________ (2)骇人听闻___________________________ (3)随声附和___________________________ |
文学常识。 《皇帝的新装》的体裁是__________,作者__________,是__________人,著名的__________作家。 |
关联词语使用恰当,表意明确的是 |
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许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 |
下面几句话应依次填入的一项词语是 |
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(1)这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最________的布。 (2)“这布是________的!精致的!”大臣们都附和着。 (3)这样,皇帝就在那个________的华盖下游行起来了。 A.美丽 富丽 华丽 B.美丽 华丽 富丽 C.华丽 美丽 富丽 D.华丽 富丽 美丽 |
文段阅读。 许多年前,有一位皇帝,为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。” 1.本段运用夸张的手法,表现了皇帝的什么性格特点? __________________________________________________ 2.这段在全文中起什么作用? __________________________________________________ |
文段阅读。 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。 “愿上帝可怜我吧!”老大臣想。①[他把眼睛睁得特别大,]“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。 那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。②[可怜的老大臣的眼睛越睁越大],可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。 “我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” “嗳,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。 “哎呀,美极了!真是美妙极了!”③[老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,]“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。” “嗯,我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上了些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。事实上他也这样做了。 1.这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过,由此可看出老大臣是一个_____________________________________ 2.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是( ) A.感慨 害怕 怀疑 坚定 B.悲叹 害怕 坚定 犹豫 C.悲叹 害怕 犹豫 坚定 D.高兴 怀疑 否定 坚定 3.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么? ___________________________________________________ 4.老大臣说假话的主要原因是( ) A.骗子的骗术天衣无缝。 B.老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。 C.老大臣既虚伪又愚蠢。 D.为了保住自己的官职。 5.文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上,原因是( ) A.为了突出表现老大臣的虚伪。 B.为了讽刺老大臣的“称职”。 C.看新装能推动情节发展。 D.呈报皇上不能推动情节发展。 |
文段阅读。 ①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 ③“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!” ⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。 1.选出反义词搭配不当的一项( ) A.美丽——丑陋 B.愚蠢——聪明 C.骄傲——自谦 D.称赞——斥责 2.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是( )(结合语境准确把握词义) A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚 C.形容心地纯洁 D.形容无所顾忌 3.文段属于全文的第三部分,这一部分着意突出的中心人物是( ) A.皇帝 B.老百姓 C.小孩 D.内臣们 4.文段中画线部分是什么描写?这样描写有什么作用? ____________________________________________________ 5.童话的结局让一个小孩说出了真话,是为了说明一个什么道理? ____________________________________________________ |