按拼音写出汉字或根据汉字给出拼音
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| 指出错别字并改正。 千恣百态 疑聚 潜移默化 想像 背判 ___________________________________________ |
| 给出下列词语的反义词 忠实（ ） 丰富（ ） 真谛（ ） 奇丽（ ） 形象（ ） 理想（ ） 现代（ ） 缩影（ ） |
| 解释词语 诠释______________ 人文______________ 智商______________ 危言耸听__________ 徘徊______________ 探索______________ |
| 填空题 1．《你打开一扇门》是当代作家______为《中学生必读文库·文学卷》写的一篇_____。 2．打开这扇门，走进去，________新鲜的景物，_______未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。 3．你用彩色的文字，________出世界上可能存在的一切美妙景象。 |
| 选出没有使用比喻修辞手法的一项 |
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| A、求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。 B、你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。 C、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 D、一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 |
| 下面语句排列最恰当的是一项是 |
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| ①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 ②散文虽“散”而不乱 ③全靠思想把那一切材料统一起来 ④ 这才成为整齐的珠串 A、①④②③ B、③②④① C、②③①④ D、②①③④ |
| 用正楷抄写下面一段话 文学是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，一定不会空手而归。 ____________________________________________________________ |
| 解释加粗的词语 ①为你打开一扇门。 _________________________________ ②世界上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界。 _________________________；___________________ ③而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。 _______________________________________________ |
| 下面意思表达最准确、最连贯的一项 |
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| A、本次语文知识竞赛获一等奖的3名选手，奖《现代汉语词典》一部。 B、本次语文知识竞赛评出一等奖3名，各奖《现代汉语词典》一部。 C、本次语文知识竞赛中评出一等奖各3名选手，分别奖《现代汉语词典》一部。 D、本次语文知识竞赛评出一等奖3名，各奖一部《现代汉语词典》。 |
| 阅读语段，回答下列问题 （1）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。 （2）一个民族的文学，是这个民族的历史。 （3）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 （4）优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 （5）阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。 （6）文学作品对人的影响，是潜移默化的。 （7）阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。 （8）大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。 （9）如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。 （10）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 （11）这并不是危言耸听。 （12）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 （13）这已经成为很多人的共识。 1、解释文中的词语 缩影__________________________ 憧憬__________________________ 裨益__________________________ 共识__________________________ 2、将上述语段按照文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系用“//”划分为四层 （1） （2） （3）（4） （5） （6）（7）（8） （9） （10） （11）（12）（13） 3、上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（ ） A、记叙 B、说明 C、议论 D、抒情 4、联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是（ ） A、（1） B、（2） C、（10） D、（12） |
| 问题探究 ①怎么理解：有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”？ ______________________________________________ ②如何理解“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释”一句中“人类历史最形象的诠释”？ _______________________________________________ ③“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”就作者这个看法请你举一个著名的文学作品的例子并稍作陈述。 ________________________________________________ ④作者说：“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。” 请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会。 _________________________________________________ |
| 写一段话，把“文学”、“感情”、“修养”三个词语串联起来。（不多于30字） ___________________________________________________________ |
| 下列词语书写全都正确的一项是 |
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| A、豁然开朗 至礼名言 愚昧无知 B、亲疏远近 慈善事业 军备竟赛 C、生命伦理 和睦相处 战争暴行 D、炯然不同 铭记心中 表白信心 |
| 下列词语感情色彩完全一致的一组是 |
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| A、鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B、欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C、揭穿 揭发 揭示 揭露 D、表扬 表彰 赞扬 表白 |
| 没有语病的句子是 |
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| A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。 B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。 C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。 D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚。 |
| 仿照例句的格式补充完整句子 例句：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。 阅读文学作品，是______________________________________________________________ |
| 阅读并回答下列问题 （1） 老师说自己像渡工，渡工说我也像老师但比不上老师。 （2）老师出了道作文题，叫《渡工》，有一名学生写道：“不管暴雨、烈日、严寒、酷暑，您总是撑着篙、打着桨，把一批又一批的旅客，尽快地送往彼岸。年深月久，白雪压住了您的双鬓，银霜爬满了您的须眉，寒风吹皱了您的额头，浪花打弯了您的腰背，可您还是那样，渡来渡去，没有片刻停留。远行的人通过您的渡船，早已去万里之遥，而您还在原地周旋。 （3） 有人问您，想不想弃舟登岸，远行千里？ （4） 您说，想。但渡口需要我，我就不能擅离职守。为了让更多的人远行，我也乐于在此献身。 （5）啊，透过您那厚实的胸，我看到了一颗赤诚的心。 （6） 老师改这篇作文的时候，只批了一个朱红色的“阅”。第二天，他又出道作文题，名字叫《你眼中的老师》。 （7）还是那位同学，最先交了作业，老师接过一看，题目不错——《你眼中的老师》，可是内容却没有上篇丰富，通篇只有一句话：“这篇作文昨天已经做过。” （8）老师这回连“阅”字也没签，只是到附近的供销站去买回一箱蜡烛。那时，这地方还没有通电。 （9）十多年过去了，一位年轻的工程师到这地方勘察，这河上要架一座六车道的大桥，上下几层都能通车的那种桥，城里人管那叫立体交叉桥。 （10）工程师去请老师参加奠基典礼，老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生，就对他说你还应该请老师的老师。工程师点点头，就去了。于是，奠基仪式上，就有两位白发老人参加了剪彩，一位手指细点，中指第一关节有块厚厚的茧，那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗，状如老树根，老茧很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印记。 （11）当晚有酒会，灯光耀眼，但工程师执意拉了电闸，点起蜡烛，说今天举行烛光晚会。 1、文章主要记叙了哪两件事？主人公是谁？ ___________________________________________________________ 2、 文段（7）“这篇作文昨天已经做过”的含义是： ____________________________________________________________ 3、文段（8）中写道：“老师这回连‘阅’字也没签，只是到附近的供销站买回了一箱蜡烛。”这里蕴涵了老师哪些心理活动？ ____________________________________________________________ 4、文段（10）中“老师的老师”指谁？老师为什么这样称呼他？ _____________________________________________________________ 5、文章最后一段写“当晚有酒会，灯光耀眼”，但工程师却执意不用灯，偏要点上蜡烛，其用意是： _______________________________________________________________ 6、判断正误（对的打“√”，错的打“×”） A、本文采用了顺叙的记叙方法，文段（9）中“十多年过去了”一句在全文起到承上启下的过渡作用。 （ ） B、本文在刻画渡工和老师的形象时，主要运用了外貌描写、行动描写、和心理描写，但没运用语言描写。 （ ） C、本文借助衬托、对比、照应等表现手法来表现主题思想。 （ ） D、本文以记叙为主，兼用了抒情、议论和说明等表达方式。 （ ） |