| 给下列加粗字注音或根据拼音写汉字 涸 ____辙 阔绰 ___ 谄 ___媚 锲_____而不舍 迁xǐ ____ sháo___华 狡xiá ___ 不xiè____ 置辩 |
| 在括号中选择恰当的词语，填在横线上 （1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，____（映 扑 闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 （2）和风吹送，_____（翻 掀 涌）起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。 （3）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常_____（带 夹）些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 （4）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手_____（走 爬）来的。 |
| 按要求填空。 （1）子曰：“见贤思齐焉，____________。” （《论语》） （2）己所不欲，_______________ 。（《论语》） （3）故虽有名马，______________ ，___________ ，不以千里称也。 （4）食不饱，力不足，__________，___________，安求其能千里也？（《马说》） （5）春潮带雨晚来急，_____________ 。（《滁州西涧》） （6）郁孤台下清江水，_____________ 。西北望长安，___________ 。（《菩萨蛮》） （7）___________，浓睡不消残酒。（《如梦令》） （8）白日放歌须纵酒，______________ 。即从巴峡向巫峡，________________。 （《闻官军收河南河北》） （9）诗句“________________， ______________。”形象生动地再现了诗人集着急、气恼、失落、无奈、无聊等于一体的矛盾心理。（《约客》） |
| 名著阅读。 （1）下面对名著内容的描述错误的一项是（ ） A．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有事没好感，鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。 B．《格列佛游记》通过格列佛在小人国，大人国，飞岛国，慧驷国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。 C．孙悟空不满弼马温这个不入流的官职，于是偷吃了仙桃，扰乱了蟠桃会，吃光了太上老君的金丹，然后返回花果山，树起“齐天大圣”的旗帜。 D．鲁滨逊被冲到孤岛后，为了防止受到野人或野兽的袭击，建造了房子；为了方便自己的生活，制作了很多器具；为了放松精神，常读《圣经》。 （2）《水浒传》中故事情节跌宕起伏，扣人心弦。请任选一个简要介绍故事情节（要写出起因、经过、结果）。 ①宋江怒杀阎婆惜 _____________________________________________________ ②武松醉打蒋门神 ______________________________________________________ |
| 综合探究。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已渐渐远去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务： 【自我激励】回首初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言） （1）我的格言：___________________________________________ 【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的两则，请你认真阅读，选择一则留言进行评析。 ①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ （2）我选第____ 则，我的评析：_________________________________________ 【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话、一个手势……请捕捉这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内） 示例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。 （3）我写老师：____________________________________________________ |
| 阅读下面的选文，回答问题。 ①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。 ②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 ③穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， ④“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。” 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 1． 选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。（ ） A．他在故意显示自己的善良。 B．他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。 C．他在故意向孩子炫耀自己的博学。 D．他在向短衣帮表示自己的轻蔑。 2．品味文中画线的四个句子，根据提示概括回答后面的问题。 （1）选文第①句“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”集中而概括地写出了孔乙己的：_____________________________________ （2）第②③句的肖像描写形象地刻画出了孔乙己怎样的形象？ _________________________________________________________________ （3）选文第④句孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书，”这表明怎样的性格特点？ __________________________________________________________________ 3．品味本文语言和写法的妙处。 本文善用对比的手法，其中孔乙己出场前后的对比很令人深思，请你以选文中加点的两个字“排”和“摸”为例，分析对比手法在文中的作用。 ___________________________________________________________________ 4．选文中多次写到众人的 “笑”，这“笑”反映了当时人们怎样的心理？请分析产生这种心理状态的原因？ ____________________________________________________________________ |
| 阅读下文，完成问题。 |
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上大学去 |
| ①我们从没有做过上大学的梦。因为我们村从来就没有出过一个大学生，小学上得也不安稳，谁的家里需要劳力，马上就叫他们的孩子辍学。所以，我们一个班本来有13个人，到了五年级，就剩下我们5个人了，而且都是本家。在村里，没有我们不敢办的事，都说我们“捣蛋得欺天”，就连班主任也被气病了，回城里看病再也没回来。 ②过了好几个星期，学校就换了同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁，却是我们的晚辈。论辈分，我是叔叔，王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思，以故事开路，先吸引住你，再往下讲课，我们真的很欢迎。可是一让做作业，我们就不高兴了，因为我们已经两年没有做过作业了。他给我们都打了不及格，又在课堂上批评，我们可恼火了。王连喜就喊：“过来，过来，我是你爷爷，我叫你过来。”因为我们村就一个族，村里老人对辈分还挺重视的。王敬民无可奈何地走过来，按照我们的要求把腰弯下，我们伸出食指和拇指弯成一个圆，每人在他头上弹了一下。王敬民夸张地哎哟着，说：“你们这些捣蛋虫！” ③第二天上课，王敬民突然说：“你们想不想上大学去？”上大学去？是不是昨天我们下手太重把他弹成了神经病？我们有上大学的命？再说，才上小学五年级，离大学还差十万八千里。我们就笑嘻嘻地说：想是想，就是太空想。王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来，大喊：“走！咱上大学去。”不由分说，拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去，我们可得意了，上不上大学先不说，这次旅游要比掏鸟窝﹑挖田鼠洞﹑捉水蛇有意思的多了。 ④没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学。嗨，这真是从没见过的好地方！首先那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了，电动栅栏门会缩起来让路。绿茵茵的草地上伸着长颈灯，路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙，像是神话宫殿一般。教室里，大学生们看着大屏幕听老师讲课；图书馆里，好家伙，一格格﹑一层层﹑一柜柜的书本快把我们的眼睛看花了；实验室里，瓶瓶罐罐整齐摆放，不知名的仪器高高低低，酒精灯吐着蓝色的火苗。还有那宽阔的体育场上，篮球﹑足球﹑排球飞上飞下……大学真大呀，大学真美呀！我们的心被震撼了，一张张小脸严肃起来，一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。 王敬民说：“咋样？” 王连喜说：“这个……这个……真是比天堂还好啦。” 我说：“让我在这个地方过一天就美啦。” 王敬民说：“这所大学的毕业生，挺起胸膛做人。自己饭碗铁不说，还光荣，给国家做的贡献大！像咱借用县农场的自动收割机，就是这里发明的。那算是小发明，这里大小发明一年几百项！你们是想在家窝窝囊囊过一辈子，还是想上大学，做大事，给国家做贡献，过上好日子？” 我们一时忘了自己是长辈的身份，一起回答：“想上大学！” 王敬民说：“那就好，要想上大学，现在就得好好学，认真听讲，往心里听，认真做作业，往心里学，得靠自己用心，得靠自己吃苦！” 当我们琅琅的读书声响彻小村上空时，去地里劳动的好多人都拐过来看热闹，说：“王敬民真有本事，咋把这几个捣蛋泥猴制服了？” 一晃六七年过去了，我们5个同学真的都考上了大学，每逢回家过年，都去看望王敬民老师。我们规规矩矩，恭恭敬敬。王敬民老师开玩笑说：“别这样，你们还是长辈呢！”我们全都不好意思地笑了。 1．从第四段中，找出一个你喜欢的句子进行赏析 句子：___________________________________________ 赏析：___________________________________________ 2．请围绕文章“上大学去”，从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。 _________________________________________________ 3．王老师有哪些可敬之处？请说出具体的两点？ ① ______________________________________________ ②_______________________________________________ 4．篇末最后一句有什么含义。 _________________________________________________ 5．文中多处在“晚辈”﹑“长辈”等字眼上做文章，请揣测作者的用意。 _________________________________________________ 6．这个故事给了你什么启示? _________________________________________________ |
| 阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。 【甲】 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说（shuì）景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子驱驾，辞而行。 【注释】 ①廪丘：地名。 ②养：供养之地。 ③未之行：没有采纳我的主张。 ④丘：孔子，名丘。 1．解释下面句子中加粗词语的意思。 （1）所识穷乏者得我欤__________________ （2）向为身死而不受 __________________ （3）景公致廪丘以为养 _________________ （4）其不知丘也亦甚矣 _________________ 2．翻译下面两个句子。 （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ___________________________________________ （2） 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ___________________________________________ 3．甲文中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ ___________________________________________ 4．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段甲中的语句回答。 ___________________________________________ 5．古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。 __________________________________________ |
| 任选一题作文。 （1）日月与星星同行，天空更显美丽璀璨；小鹿与溪水同行，身后留下欢声一片；你与父母同行，家庭充满温馨和牵挂；我们与一本好书同行，美好的品行会悄悄地生根发芽；美丽与善良同行，人间会开遍纯洁的花……人生路上，你愿意和谁一起同行？ 请以“与 _____________同行”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。 ②补好题目，文章要写出真情实感。 （2）以“感悟”为题，写一篇作文。 要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。 |