| 作家作品填空。 （1）余光中，_______诗人，著有诗集_______、_______、_______。他的诗作的特点是具有_______和_______，构思奇巧，意象新奇。 （2）席慕蓉，蒙古族，1943年生。台湾师范大学艺术系及比利时布鲁塞尔皇家艺术学院毕业。她是台湾知名画家，更是著名_______与诗人，著有诗集_______、_______、《时光九篇》，散文集_______、_______等。 |
| 有关乡愁古诗句填空。 （1）举头望明月，______________。（李白） （2）日暮乡关何处是，______________。（崔颢） （3）乡书何处达，______________。（王湾） （4）风月自清夜，______________。（杜甫） （5）独在异乡为异客，______________。（王维） （6）马上相逢无纸笔，______________。（杜甫） |
| 试为《乡愁》的后两节划分朗读节奏。 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 |
| 给加粗的字选择正确的读音。 矮小_______（A.wěi；B.ǎi） 坟墓_______（A.fén；B.wén） 怅惘_______（A.wǎng；B.gǎng） 模糊_______（A.mú ；B.mó） 仿佛_______（A.fó；B.fú） 清远_______（A.yuǎn；B.yuán） |
| 解析下列句子中比喻的修辞手法。 （1）故乡的歌是一枝清远的笛。本体_______；喻体_______ （2）乡愁是一湾浅浅的海峡。本体_______；喻体_______ （3）乡愁是一棵没有年轮的树。本体_______；喻体_______ |
| 下面对余光中《乡愁》诗的理解和分析，正确的一项是 |
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| A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 |
| 阅读课文《乡愁》，理解乡愁怎么会和坟墓联系在一起？（不要超过60 个字。） 答：__________________________________________。 |
| 阅读课文《乡愁》，理解乡愁怎么会和海峡联系在一起？（不要超过45字。） 答：_____________________________________________。 |
| 席慕蓉的《乡愁》共三节七行，非常短小，但却别出心裁，诗意隽永，把乡愁写得缠绵悱恻，令人感叹不已。全诗共用了三个画面来表达乡愁，请你描绘一下这三个画面，并说说这三个画面又表现了诗人怎样的情感。 答：_____________________________________。 |
| 朗读余光中《乡愁》诗歌，完成1 ～4 题。 |
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乡愁 余光中 |
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小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1.学者评论说《乡愁》中“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美，请思考它们美在哪里。 答：__________________________________________。 2.“枚、张、方、湾”这些量词用得美吗？美在哪里？请试作分析。 答：__________________________________________。 3.“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美在哪里？ 答：__________________________________________。 4.“小时候、长大后、后来、而现在”这些时间词美在哪里？ 答：___________________________________________。 |
| 阅读下面一首诗，完成小题。 |
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乡愁四韵 余光中 |
| 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 流逝的青春在岁月中蹉跎 两鬓已悄然爬上银丝 一滴泪珠忍不住 真的不敢回过头去 怕承担不起亲人热切的目光…… 夜幕降临 晚风在耳边不停地轻唱 不知床前那皎洁的月光 是否也曾照在故乡亲人的窗上…… |
| 1.诗中运用了哪些意象？它们有什么特点？答：________________________________。 2.阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水更流，______________。”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：“烽火连三月，______________。” 3.试分析“一张、一片、一朵”等词语的妙用。 答：___________________________________。 |
| 课文《当代诗两首》中两首诗同是写乡愁，说说它们在表达上各有什么特点。 答：________________________________________。 |
| 运用积累填空，并仿照（1）～（3）题的形式完成第（4）题。 （1）诗有形。那是“烟笼寒水月笼沙，______________”的轻烟淡月；那是“_______________，浅草才能没马蹄”的花态草情。 （2）诗有味。“梅须逊雪三分白，_________________”，雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱下，______________”，竹篱边的菊花幽香浮动。 （3）诗有声。“马作的卢飞快，__________________”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；“________________，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。 （4）诗有色。“隔断红尘三十里，_______________”，红白相衬，像一幅写意的画；“__________，____________”，_____________________。 |