◎ 2009-2010学年度山东省临沂市沂水七年级第一学期数学期中考试的第一部分试题
  • 甲乙丙三地海拔高度分别为20米,-15米,-10米,那么最高的地方比最低的地方高

    [     ]

    A.10米
    B.25米
    C.35米
    D.5米
  • 有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中不成立的是

    [     ]

    A.a>b
    B.a<1
    C.ab<0
    D.b<1
  • 下面两个数互为相反数的是
    [     ]
    A.- 和0.4
    B.0.5和-(+2)
    C.-1.25和+1
    D. 和-0.667
  • 绝对值等于它的相反数的数是

    [     ]

    A.正数
    B.负数
    C.正数和零
    D.负数和零
  • 下列各数中,数值相等的是

    [     ]

    A.32和23
    B.-23和(-2)3
    C.-32和(-3)2
    D.(2
  • 下列结论正确的是
    [     ]
    A.近似数1.230和1.23的有效数字一样
    B.近似数79.0精确到个位,它的有效数字是7,9
    C.近似数0.00201与0.0201的有效数字-样,但精确度不同
    D.近似数5千与近似数5000的精确度相同
  • 2007年我国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星发射升空,飞向月球,已知地球离月球表面约384000千米,这个距离用科学记数法(保留3个有效数字)表示为
    [     ]
    A.38.4×104千米
    B.3.84×106千米
    C.3.84×105千米
    D.3.84×l04千米
  • 一个有理数的平方等于它自身,那么这个数是

    [     ]

    A.0
    B.1
    C.±1
    D.1或0
◎ 2009-2010学年度山东省临沂市沂水七年级第一学期数学期中考试的第二部分试题
  • 三个数-15,-5,+10的和与它们绝对值的和的差是

    [     ]

    A.-20
    B.20
    C.-40
    D.40
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    A.整式就是多项式
    B.是单项式
    C.x4+2x3是七次二项式
    D.是单项式
  • -(-43)的相反数是(        )。
  • 在数轴上A点表示-6,B点表示6,在A、B两点之间表示的整数的积是(        )。
  • 在某次乒乓球质量检测中,一个乒乓球的质量比标准质量重0.02克,记作+0.02克,那么-0.03克表示(        )。
  • |x|=3,那么x=(        )。
  • 据《临沂日报》2009年10月19日报道:沂水县全县实现生产总值200亿元,这个数用科学记数法表示是(         )元.
  • 如果-l<b<0 ,即b是大于-l的负有理数,则比较b,b2,b3的大小结果是(        )。
◎ 2009-2010学年度山东省临沂市沂水七年级第一学期数学期中考试的第三部分试题
  • 单项式-的次数是(        ),系数得(        )。
  • 多项式4x2y-5x3 y2+7xy3-是(        )次(        )项式。
  • 0.3989精确到百分位,约等于(        )。
  • 让我们轻松一下,做-个数字游戏:
    第一步:取一个自然数n1=5,计算nl2+1,将所得结果记为a1
    第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1,结果为a2
    第三步:算出a2的各位数字之和得n3,再计算n32+1,结果为a3
         ……
    依次类推,则a10=(        )。
  • 1.5,-4,-,2,-0.5
  • 计算:
    (1)(-4)-(+13)+(-5)-(-9);
    (2)(-48)÷8-(-25)×(-6);
    (3)-24+(-3)2十5×(-6);
    (4)-14+(-1)5-(4÷2)3-4÷23
  • 计算:
    (1)
    (2)
  • 先化简,再求值:,其中x=-2
  • 请你先阅读材料:
       计算:
       解法1:
                   =
                   =
                  
    解法2:原式的倒数为:

    =
    =-20+3-5+12 
    =(-20-5)+(3+12)
    =-10 
          故原式=-      
    再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算: