| 中位数的优点是（ ）。 |
| 众数可以反映（ ）。 |
| 15、23、26、27、29、30、30这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。 |
| 20.6、24.2、22.8、24.2、24.2、22.8在这组数据中的中位数是（ ），众数是（ ）。 |
| 中位数一定比众数小。 |
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| 连续自然数2、3、4、5、6的平均数和中位数都是4。 |
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| 任何一组数据中，都有一个或两个众数。 |
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| 在一组数据中，众数最大。 |
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| 在一组数据中，也可能没有众数。 |
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| 某地2005年的月平均气温如下：一月份2℃、二月份5℃、三月份10℃、四月份16.5℃、五月份22℃、六月份28℃、七月份32℃、八月份32.5℃、九月份26℃、十月份19℃、十一月份11.5℃、十二月份5℃。 （1）此地2005年的年平均气温是多少摄氏度？ （2）这组数据的中位数是多少？这组数据有众数吗？ （3）哪个月的气温最高？ |
| 绿叶服饰店一周销售衬衫的情况如下： 星期一120件，星期二110件，星期三135件，星期四125件，星期五140件，星期六155件，星期日155件 （1） 一周衬衫销售量的平均数是多少？ （2）这组数据的中位数和众数各是多少？ （3）从这组数据可以看出什么时间销售量最大？ |
| 根据统计表制成折线统计图，并填空。 | ||||||||||
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某中学2000年~2003年购入图书情况统计表 | ||||||||||
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| （1）完成统计图。 | ||||||||||
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| （2）平均每年购人图书（ ）册。 （3）这组数据的中位数是（ ）。 （4）上面这组数据可以制成（ ）式折线统计图。 （5） 2000年购入图书量占这四年购人图书总量的  。 |
| 看图，回答下面的问题。 |
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| （1）从统计图中可以看出，哪个月份番茄价格最高，价格最低的月份是几月份？ （2）从几月到几月，黄瓜的价格一直在下降，从几月价格开始上涨？ （3）从几月到几月番茄的价格一直在上涨？ （4）哪几个月份黄瓜的价格没变化？ （5）7月份番茄的价格是2月份番茄价格的几分之几？ |
| 根据下面的条形统计图绘制折线统计图，并回答问题。 |
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| （1）完成下面的折线统计图。 |
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| （2）男同学最多的是哪个年级，女同学最多的是哪个年级？ （3）女同学比男同学多的是哪个年级？ （4）男女同学人数最接近的是哪个年级？ （5）学生人数最多的是哪个年级？ （6）阳光小学的男生多还是女生多？ |