◎ 2009-2010学年度华师大版八年级数学下册解直角三角形测试A卷的第一部分试题
  • 已知直角三角形中两条边的长分别是6cm和8cm,则第三条边长为(      )。
  • △ABC中,∠A=40°,∠C=90°,a=4.2,则b≈(      ),c≈(      )(保留2个有效数字)。
  • 一副三角板放成如图所示的位置,如果重合的一条边长48厘米,则其余几条边的长度分别为(      )。

  • 在坡度为1:3.5的山坡上上行500米,则垂直高度上升了(      )米。在这样的山坡上植树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是3米,则斜坡上相邻两树间的坡面距离应是(      )米 (精确到0.1米)。
  • 已知等腰梯形的上、下底边的长分别为6cm和16cm,腰长13cm,则它的面积是(      )。
◎ 2009-2010学年度华师大版八年级数学下册解直角三角形测试A卷的第二部分试题
  • 在△ABC中,A、B都是锐角,且sinA=,cosB=,则此三角形是(   )
    A.锐角三角形
    B.直角三角形
    C.钝角三角形
    D.不能确定形状
  • 甲、乙、丙三人放风筝,各人放出的风筝线长分别为60m、50m、40m,线与地平面所成的角分别为30°、45°、60°,假设风筝线近似看作是拉直的,则所放风筝最高的是
    [     ]
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.不能确定
  • 如图,已知∠ACB=∠CBD=90°,BC=a,AC=b,当CD等于多少时,△CDB∽△ABC。


    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,两建筑物水平距离为32米,从点A测得对点C的俯角为30°,对点D的俯角为45°,则建筑物CD的高约为
    [     ]
    A.14米
    B.17米
    C.20米
    D.22米
  • 历史上对勾股定理的一种证法采用了下列图形:其中两个全等的直角三角形边AE、EB在一条直线上。证明中用到的面积相等关系是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 2009-2010学年度华师大版八年级数学下册解直角三角形测试A卷的第三部分试题
  • 我们知道,在测量中常用到的方法有相似形法和解直角三角形法。联系我们已有的学习经历以及你所想到的,归纳在不同情况下测量一棵树高AB,通常怎样进行?写出几个你设计的简要方案。

  • 在规划、设计住宅区的时候,要求不论任何季节,底层居民的门口在每天正午都能照到阳光。假设某地冬天正午时刻太阳光线与地面的最小夹角为35°,正南朝向的楼房高18米,如图,请你设计一下两幢楼房之间的距离最少应有多少米,才能不影响后楼居民的采光(精确到1米)?

  • 已知一个等腰三角形的腰长为5厘米,底边长4厘米,求出顶角余弦的值(试用两种不同的方法解)。
  • 如图,AD是已知△ABC中BC边上的高,P是AD上任意一点,当P从A向D移动时,线段PB、PC的长都在变化,试探索PB-PC的值如何变化?

  • 一个半径为20海里的暗礁群中央P处建有一个灯塔,一艘货轮由东向西航行,第一次在A处观测此灯塔在北偏西60°方向,航行了20海里后到B,灯塔在北偏西30°方向,如图,问货轮沿原方向航行有无危险?