| 下列图形中是正方形的有（ ），是长方形的有（ ）。 |
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| 判断对错。（对的画“√”，错的画“×”） |
（1） 是正方形。 |
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| （2）两个同样大的正方形可以拼成一个正方形。 |
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（3） 的每个面都是正方形。 |
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| （4）足球就是个圆。 |
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| （5）数学书是长方形的物体。 |
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| 给长方形和正方形分别涂上你喜欢的颜色。 |
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| 上面一共有（ ）个图形，三角形有（ ），圆有（ ）。图形③（ ）形，图形①是（ ）形。 |
连一连。
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| 按要求画一画。 |
（1）画 比△多4个。 |
（2）画 比 少2个。 |
| （3）接规律接着画。 |
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| 动脑想一想，对的画“√”，错的画“×”。 （1）长方体的6个面一定都是长方形。 |
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| （2）两个一样的正方形可以拼成一个长方形。 |
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| （3）圆和球是一样的。 |
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| （4）语文书的封面是长方形。 |
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| 连一连。 |
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| 同学们，你们认识这些标志牌吗？说一说它们的表面是什么形状？ |
 （ ） （ ） （ ） （ ） |
| 根据下面前3个图形的变化规律，想一想，接着怎么画？ |
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