| “x的2倍与3的差不小于0”，用不等式表示为（ ） |
当x（ ）时，分式 有意义。 |
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不等式 的正整数解是（ ） |
不等式 的解集是（ ） |
分解因式： （ ） |
| 点C为线段AB上一点，AC=2，BC=3，则AB：AC=（ ） |
| 已知：线段AB=10cm，C为AB有黄金分割点，AC>BC，则AC=（ ） |
已知： ， （ ） |
已知： ，则 （ ） |
| 等腰直角三角形中，一直角边与斜边的比是（ ） |
| 小明用100元钱购得笔记本和钢笔30件，已知每本笔记本2元，每支钢笔5元，那么小明最多能买（ ）支钢笔。 |
已知：函数 ，当x（ ）时，y≥0。 |
若： 是一个完全平方式，则m的值是（ ） |
| 计算机生产车间制造a个零件，原计划每天造x个，后为了供货需要，每天多造了b个，则可提前（ ）天完成。 |
| 下列由左到右变形，属于因式分解的是 |
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[ ] |
A.  B.  C.  D.  |
有四组线段，每组线段长度如下：①2，1， ，  ；②3，2，6，4 ；③ ，1， ，  ；④1，3，5，7能组成比例的有（ ）
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A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 |
如果把分式中 的a、b都扩大3倍，那么分式的值一定（ ）
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A.是原来的3倍 B.是原来的5倍 C.是原来的  D.不变 |
如果不等式组   的解集是x>3，则m的取值范围是( )
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A.m≥3 B.m≤3 C.m=3 D.m＜3 |
若关于x的方程 产生增根，则m是 |
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[ ] |
| A.-1 B.1 C.-2 D.2 |
| 把一盒苹果分给几个学生，若每人分4个，则剩下3个，若每人分6个，则最后一个学生能得到的苹果不超过2个，则学生人数是（ ） |
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A.3 B.4 C.5 D.6 |
| 解不等式（组），并要求把解集在数轴上表示出来。 （1）  （2）  |
| 分解因式： （1）  （2）  |
解方程： |
| 计算： （1）先化简  ，再求值， 其中x=5 （2）  （3）  |
| 小明家、王老师家、学校在同一条路上，小明家到王老师家的路程为3千米，王老师家到学校的路程为0.5千米，由于小明的父母战斗在抗“非典”第一线，为了使他能按时到校，王老师每天骑自行车接小明上学。已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍，每天比平时步行上班多用了20分钟，问王老师的步行速度及骑自行车速度各是多少千米/时？ |
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| 甲、乙两家旅行社为了吸引更多的顾客，分别提出了赴某地旅游的团体优惠方法，甲旅行社的优惠方法是：买4张全票，其余人按半价优惠；乙旅行社的优惠方法是：一律按7折优惠，已知两家旅行社的原价均为每人100元；那么随着团体人数的变化，哪家旅行社的收费更优惠？ |