◎ 2005-2006学年度华师大版八年级上学期数学期末检测的第一部分试题
  • 如下图,在四边形ABCD中,因为AD∥CD,AB∥CD,所以四边形ABCD是


    A.平行四边形
    B.矩形
    C.菱形
    D.正方形
  • 如下图,要将下图的平行边形变成矩形,应增加一个条件是(   )


    A.∠C=90°
    B.∠A=∠C
    C.AC⊥BD
    D.AD=AB
  • 下列各数中,是不等式2+x>5的解是(   )

    A.3
    B.-1
    C.4
    D.-7
  • 如果a>b,则下列不等式不成立的是
    [     ]
    A.ac2 > bc2  
    B.2a>2b  
    C.-3a <-3b  
    D.a-b>0
  • 下列计算错误的是(   )

    A.a2·a3=a5
    B.(ab)3=a3b3
    C.(a2)3=a6
    D.(2a)3= 6a3
  • 代数式( x+2)( x-3) 化简为(   )
    A.x2+5x- 6
    B.x2 + x- 6
    C.x2- x- 6
    D.x2- x+6
  • 把代数式-b2 +a2因式分解为(   )
    A.a2-b2
    B.(b+a)(b-a)
    C.(a-b)2
    D.(a+b)(a-b)
  • 如图,阴影部份面积是整个圆面积的,随机转动转盘的指针(转盘是水平放置的),指针停留在非阴影部份的机会
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 以下说法中错误的是
    [     ]
    A.以同样方式抛一枚硬币,出现正面的机会是
    B.以同样方式抛一枚质量均匀的正方体骰子,出现6点的机会是
    C.大小相同,轻重一样的黑球和白球,若黑球3个,白球7个,放入不透明口袋中搅匀,则摸出一个球是黑球的机会是
    D.天气预报说今天下雨的机会是99%,所以今天一定会下雨
  • 下图所示的图案是我国几家国有银行的标志,其中是中心对称图形的有


    (1)               (2)             (3)                     (4)


    A.(1) (2)
    B.(1) (3)
    C.(2) (4)
    D.(3) (4)
◎ 2005-2006学年度华师大版八年级上学期数学期末检测的第二部分试题
  • 在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是(    ),是轴对称图形而不是中心对称图形的是(    ).
  • 如图,四边形ABCD是正方形,△ADE旋转后能与△ABF重合,则旋转中心是(    )点,旋转角是(    ).
  • 正方形的两条对角线(    ).
  • 一元一次不等式组的解集是(    ),的解集是(    )
  • 如图,菱形ABCD,AC=20cm,BD=10cm,则菱形ABCD的面积是(    )cm2.
  • 当x(    )时,代数式2x-1的值大于代数式3x- 4的值.
  • 2ab·(-a2b) =(    )
  • (x-2x)(x+2y) =(    )
  • 将多项式2x2+4xy+2y2因式分解为(    )
  • 太阳从西边升起,这个事件是(    )(可能或不可能)发生的.
◎ 2005-2006学年度华师大版八年级上学期数学期末检测的第三部分试题
  • 解不等式并将解集在数轴上表示出来
  • 解不等式组
  • 先化简,再求值,其中x=-3
  • 如图,已知AD是△ABC的中线,画出以点D为对称中心,与△ACD成中心对称的三角形.
  • 画出下图将△ABC绕点A顺时针转90的图形.
  • 如图,在等腰梯形ABCD中,AB=DC,CE∥AB,试说明△CED是等腰三角形.
  • 如图,已知△ABC中,M是AC的中点,BM=AC,试说明△ABC是直角三角形.
    (提示:此题有多种方法,第一种方法不作辅助线;方法二是通过作辅助线,构造一个矩形来完成证明.请你自选一种方法说明△ABC是直角三角形)
  • 从一副无大小王的扑克牌(共52张)中抽1张,求下列事件的机会.
    (1)这张牌是黑桃K的机会是多少?
    (2)这张牌是A的机会是多少?
    (3)这张牌是方块的机会是多少?
     (4)这张牌不是方块的机会是多少?
  • 某电视台在一次综艺类抽奖节目中设置了如图所示的翻奖牌:
    每次抽奖翻开一个星球,估测“第一个人获得奖金”的机会
    (1)如果用实验进行估计,但觉得制作翻奖牌太麻烦,你有什么简便的模拟实验的方法?
    (2)如果不做实验,你能估计第一人获得奖金的机会吗?是多少?
  • 利用,计算 (结果写成的形式)