◎ 2008—2009学年度新人教版八年级下学期数学期中试卷的第一部分试题
  • 当x=( )时,分式的值等于零。
  • 用科学记数法表示:0.00032=(  )。
  • 计算:(-1)0+() -1=(    )。
  • 如图,学校有一块长方形花圃,有极少数同学为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,而他们仅仅少走了( )步(假设1米 = 2步),却踩伤了花草。

  • 若反比例函数y=(m-2)x的图象在第一、三象限内,则m=(  )。
  • 一艘帆船由于风向的原因先向正东方向航行了160km,然后向正北方向航行了120km,这时它离出发点有( )km。
  • 如果点(2,3)和(-3,a)都在反比例函数y=的图象上,则a=(  )。
  • 如图所示,设A为反比例函数y=图象上一点,且长方形ABOC的面积为3,则这个反比例函数解析式为(   )。
◎ 2008—2009学年度新人教版八年级下学期数学期中试卷的第二部分试题
  • 已知,则(   )。
  • 观察一下几组勾股数,并寻找规律:① 3, 4, 5; ② 5,12,13; ③ 7,24,25; ④ 9,40,41;…… 请你写出有以上规律的第⑤组勾股数:(    )。
  • 在式子中,分式的个数有
    [     ]
    A. 2个
    B. 3个
    C. 4个
    D. 5个
  • 已知双曲线y=(k≠0)经过点(3,1),则它还经过点

    [     ]

    A.(,-9)
    B.(-1,3)
    C.(-1,-3)
    D.(6,-
  • 下列各组数中,以a. b. c为边的三角形不是直角三角形的是

    [     ]

    A. a=1.5,b=2,c=3
    B. a=7,b=24,c=25
    C. a=6,b=8,c=10
    D. a=3,b= 4,c=5
  • 下列各式中正确的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 在同一直角坐标系中,函数y=kx-k与y=(k≠0)的图像大致是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为5和11,则b的面积为

    [     ]

    A.4
    B.6
    C.16
    D.55
◎ 2008—2009学年度新人教版八年级下学期数学期中试卷的第三部分试题
  • 解方程:-3=
  • 先化简,再求值:÷(x-1-),其中x=
  • 在△ABC中,AB=15cm,AC=13cm,高AD=12cm,求BC 的长。
  • 某中学八年级﹙1﹚、﹙2﹚班计划组织部分同学义务植树180棵,由于同学们参与的积极性很高,实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%,结果每人比原计划少栽了2棵树,问实际有多少人参加了这次植树活动。
  • 已知y=y1+y2,y1与x+1成正比例,y2与x+1成反比例,当x=0时,y=-5;当x=2时,y=-7。
    (1)求y与x的函数关系式;
    (2)当x=-2时,求y的值。
  • 如图,在ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,DB=
    (1)求CD,AD的值;
    (2)判断△ABC的形状,并说明理由。
  • 制作一种产品,需先将材料加热达到60℃后,再进行操作。设该材料温度为y(℃),从加热开始计算的时间为x(分钟)。据了解,设该材料加热时,温度y与时间x成一次函数关系;停止加热进行操作时,温度y与时间x成反比例关系(如图)。已知该材料在操作加工前的温度为15℃,加热5分钟后温度达到60℃
    (1)分别求出将材料加热和停止加热进行操作时,y与x的函数关系式;
    (2)根据工艺要求,当材料的温度低于15℃时,须停止操作,那么从开始加热到停止操作,共经历了多少时间?
  • (1)解方程:
    的解x=       
    的解x=       
    的解x=       
    的解x=       
                         ……
    (2)根据你发现的规律直接写出⑤,⑥个方程及它们的解;
    (3)请你用一个含正整数n的式子表示上述规律,并求出它的解。
  • 已知反比例函数y=图象过第二象限内的点A(-2,m)AB⊥x轴于B,Rt△AOB面积为3,若直线y=ax+b经过点A,并且经过反比例函数y=的图象上另一点C(n,-),
    (1)求反比例函数的解析式和直线y=ax+b解析式;
    (2)求△AOC的面积;
    (3) 在坐标轴上是否存在一点P,使△PAO为等腰三角形,若存在,请直接写出P点坐标,若不存在,说明理由。