◎ 2009年春苏科版江苏省盐城市阜宁县七年级下学期数学期中调研考试题的第一部分试题
  • 下列四幅图中,∠1和∠2是同位角的是

    [     ]

    A. ⑴、⑵
    B. ⑶、⑷
    C.⑴、⑵、⑶
    D.⑵、⑶、⑷
  • 已知三角形的两边分别为2和6,则此三角形的第三边可能是(   )
    A.2
    B.4
    C.6
    D.8
  • 下列计算中,正确的是(   )
    A.x3.x3=2x3
    B.x4.x2=x
    C.y7.y2=y9  
    D.(a32=a5
  • △ABC中,如果∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是(   )
    A.锐角三角形
    B.直角三角形
    C.钝角三角形
    D.等腰三角形
  • 已知(a+b)2-2ab=5,则a2+b2的值为(   )
    A.10
    B.5
    C.1
    D.不能确定.
  • 如果a=(-2009)o ,b=(-0.1)1 ,那么a、b、c 的大小关系为(     )
    A.a>b>c
    B.c>a>b
    C.c>b>a
    D.a>c>b
  • 下列各式中计算正确的是
    A.(a-b)2=a2-b2
    B.(a+2b)2=a2+2ab+4b2
    C.(a2+1)2=a4+2a+1
    D.(-m-n)2=m2+2mn+n2
  • 如果(x+1)(5x+a)的乘积中不含x一次项,则a为(   )

    A.5
    B.-5
    C.
    D.-
◎ 2009年春苏科版江苏省盐城市阜宁县七年级下学期数学期中调研考试题的第二部分试题
  • 如图,两条平行线a、b被直线c所截.若∠1=140°,则∠2=(   ).
  • 用科学记数法表示:0.00002009=(    )
  • 一个多边形的每个外角都等于36°,这个多边形是(    )边形.
  • 计算(    )
  • 2xy·(     )= -6x2yz.
  • 若x2+kx+25是一个完全平方式,则k=(    ).
  • 如图,要得到AB∥CD,只需要添加一个条件,这个条件可以是(    ).(填一个你认为正确的条件即可)
  • 已知,用含有字母x 的代数式表示y,则y=(    ).
◎ 2009年春苏科版江苏省盐城市阜宁县七年级下学期数学期中调研考试题的第三部分试题
  • 画图并填空:
    (1)画出图中△ABC的高CD(标注出点D的位置);
    (2)画出把△ABC沿射线CD方向平移3cm后得到的△A1B1C1
    (3)根据“图形平移”的性质,得BB1= (    )cm,AC与A1C1的位置关系是(    )

  • 计算
    (1) (2)
  • 分解因式
    (1) (2)
  • 先化简,再求值
    (1),其中x=-1,y=0.5;
    (2),其中x=2,y=-3;
  • 春天到了,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家进行了实验,研究发现房间空气中每立方米含个病菌,已知1毫升该杀菌剂可以杀死个这种病菌,问要将长5米,宽4米,高3米的房间内的病菌全部杀死,需多少毫升杀菌剂?
  • 如图在四边形ABCD中,∠A=∠D、∠B=∠C,试判断AD与BC的位置关系,并说明理由。
  • 我们已经知道,完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数等式也可以用这种形式表示.例如:就可以用图①或图②等图形的面积来表示

    (1)请写出图③所表示的等式(    )
    (2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(请仿照图①或图②在几何图形上标出有关数量).
  • 请准备一个锐角三角形的纸片,三个顶点分别标上字母A、B、C,并标出AB边的中点D及AC边的中点E.
    (1)把△ABC沿DE对折,观察点A是否落在边BC上?答:点A(    )(填“在”或“不在”)边BC上.
    (2)在⑴的基础上将△ACE对折,使线段CE与EA重合,此时点A是否与点C重合?折出的图形中有几个直角?答:点A与点C (    ).(填“重合”或“不重合”); 图形中有(    )个直角.
    (3)在⑴⑵的基础上将△ADB对折,使线段DB与DA重合,观察折得的图形,说出新图形的名称是(    )形.
    (4)经过以上折叠,原△ABC的三个内角是否合并到一起了?这又说明何道理?答:原△ABC的三个内角(    )合并到一起.(填“已经”或“没有”); 说明的道理是:(    ).