◎ 人教版新课标五年级数学下册同步练习第四单元《分数的意义和性质》分级测试(A级)的第一部分试题
  • 把12个糖平均分给4个小朋友,每个小朋友分(    )个,每个小朋友分得这些糖的
  • 某养鸡场,养的公鸡占,表示把(    )看作一个整体,平均分成(    )份,公鸡占(    )份。
  • =(   )÷9===
  • 在括号里填分数。
    40分=(   )时,75 ml=(   )L,35 cm=(   )dm,8 cm=(    )m。
  • 的分数单位是(    ),它有(    )个这样的单位,至少加上(    )个这样的单位,就成了假分数。
  • 化成分数单位一样的分数,公分母选用(    )比较合适。
  • 二十五分之十八,写作(    ),表示有(    )个
  • 把一个西瓜平均分成8块,其中的一块用分数表示是(    ),其中的3块用分数表示是(    )。
  • 所有真分数比所有的假分数小。
    [     ]
◎ 人教版新课标五年级数学下册同步练习第四单元《分数的意义和性质》分级测试(A级)的第二部分试题
  • 约分要约到分子、分母只有公因数“1”为止。
    [     ]
  • 分子分母是两个相邻的奇数时,它一定是最简分数。
    [     ]
  • 1、8、9都是带分数。
    [     ]
  • 两个分数通分后,分数单位的个数一定一样。
    [     ]
  • 在下列分数中,是最简分数的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 这两个分数
    [     ]
    A.大小相等,意义相同    
    B.意义相同,大小不等  
    C.分数单位一样    
    D.大小相等,意义不同
  • 下面的分数不能化成有限小数的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 甲数的因数含有乙数,那么甲数和乙数的最大公因数是
    [     ]
    A.甲数  
    B.乙数  
    C.甲数÷乙数的商  
    D.无法确定
  • 求出下面各组数的最小公倍数。
    3和6        10和12        5和9        28和42 
◎ 人教版新课标五年级数学下册同步练习第四单元《分数的意义和性质》分级测试(A级)的第三部分试题
  • 将下面各组分数的单位化成相同的单位。
                                                      
  • 将下面的分数化成最筒分数。
    =(   )            =(   )            =(   )             =(   )
  • 把下面的分数写成除法算式。  
    =(     )              =(     )               =(     )              =(     )    
  • 计算下列各题。(能简算的要简算)
    (1)101×8.7 (2)6.3+0.84+3.7+8.16
    (3)42×1.7-32×1.7 (4)12×0.86+12×4.14
  • 将下面分数化成小数。
    =(    ) =(    )   =(   )
    ≈(    ) 1=(    ) 5=(   )
  • 将下面的小数化成分数。 
    2.75=(    )                  2.125=(    )                 0.45=(    )  
    100.35=(    )               7.875=(    )                 2.32=(    )
  • 在下面空白处填上适当的数。
  • 下面是希望小学两个兴趣小组人数统计表。
    (1)美术组中,男生占几分之几?   
    (2)女生人数是两组总人数的几分之几?   
    (3)自己提出用分数表示的数学问题。
  • 加工同样的一个零件,小王用了小时,小李用了小时,谁的效率高?
  • 修一条路,甲队3天修了250米,乙队4天修了333米,哪个队修得快?
  • 小东每天的生活非常有规律,他每天10:00睡觉,第二天早上7:00起床,他每天大约有几分之几的时间处于睡眠状态?