◎ 人教版新课标五年级数学下册同步练习第四单元《分数的意义和性质》分级测试(B级)的第一部分试题
  • 用一根米长的绳子,围成一个正方形,边长是这根绳的
  • 一个数的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,分母应(    ),这是运用分数的(    )。
  • 甲数=2×5×7,乙数=2×3×7,甲和乙的最大公因数是(    ),最小公倍数是(    )。
  • 当两数的公因数只有1时,它们的(    )是它们的最小公倍数。
  • 的分子加上9,要使分数大小不变,分母应加上(    )。
  • 分母是10的所有最简真分数有(    )个。
  • 若干个偶数的公因数中一定有因数(    )。
  • 一个班有42人,其中是男生,“”将(    )看作单位“1”,将它平均分成(    )份,男生占其中的(    )份,是(    )人。
  • 在分数中,能化成有限小数的有(    )。
  • 生产500吨化肥,计划25天完成任务。平均每天完成计划的,每天生产化肥(    )吨。
◎ 人教版新课标五年级数学下册同步练习第四单元《分数的意义和性质》分级测试(B级)的第二部分试题
  • 在○里填上“>”“<”或“=”。
    ○1 ○1 2.76○2
    ○0.501
  • 三个质数的最小公倍数是225,这三个质数分别是什么数?
  • 是真分数,那a应为多少,是假分数,那么a应是多少?
  • 8的分数单位是多少?,它有多少个这样的分数单位?
  • 化成小数后,小数点后面第99位是
    [     ]
    A.7    
    B.4    
    C.5    
    D.8
  • 如果M是分母,那么下列选项中哪个是最大真分数?
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 带分数是由哪两部分组成的?
    [     ]
    A.整数、分数    
    B.整数、假分数       
    C.整数、真分数    
    D.小数和真分数
  • 大于且小于的分数有
    [     ]
    A.2个 
    B.4个    
    C.3个    
    D.无数个
  • 分子与分母一个是质数,一个是合数的分数
    [     ]
    A.一定不是最简分数    
    B.一定是最简分数    
    C.不一定是最简分数
  • 小明在约分时,用3约了两次,用2约了1次,得到,原分数是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 人教版新课标五年级数学下册同步练习第四单元《分数的意义和性质》分级测试(B级)的第三部分试题
  • 把下面各组分数通分。
    、1
  • 把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
    (1)
    (   )<(   )<(   )
    (2)
    (   )<(   )<(   )
    (3)2、2
    (   )<(   )<(   )
  • 用1、5、3、7组成的带分数,最大的带分数是多少,最小的带分数是多少?
  • 一个分数约分后是,已知原分数的分子比分母小117,求原分数是多少?
  • 某工程队做一项工程需要15天,平均每天完成这项工程的几分之几?9天完成这项工程的几分之几?
  • 李师傅加工一批零件,上午加工了48个,比下午少加工12个。上午加工的个数是下午加工个数的几分之几?
  • 长方形的砖长48cm,宽32cm,用这样的砖铺成一块正方形的地面,至少需要多少块?
  • 甲、乙、丙三人加工完一批零件,甲做了22个,乙做了24个,丙做了18个。甲、乙、丙三人各做了这批零件的几分之几?
  • 一个分数用2约了两次,用8约了一次,得到,原来这个分数是多少?
  • 一个分数的分子加上2,分母减去2,所得的新分数的分子与分母的差是123,约分后得,原来这个分数是多少?