| 找规律，画一画。 |
（1） |
（2） |
（3） |
（4） |
（5） |
（6） |
| 想一想，连一连。 |
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| 数一数，填一填。 |
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（1）  |
| （2）（ ）最多，（ ）和（ ）同样多。 （3）  比 少（ ）个； 比 多（ ）个；、和 一共（ ）个。 |
动动脑，找出规律再填数。
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| 找规律，画出图形。 |
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| 数一数，填一填。 |
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| （ ）最多；（ ）最少。 |
| 班上要买一些书签奖励给有进步的同学，商店里的书签有各种形状，为了满足大家的爱好，班长请同学们画出自己喜欢的形状： | ||||||||||
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| 1.把统计图填完整。 | ||||||||||
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| 2.填一填。 | ||||||||||
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| 3.说一说。 （1）这里对（ ）个同学作了调查。 （2）喜欢（ ）形状的人最多，喜欢（ ）形状的人最少。 （3）应当多买一些（ ）形状的书签。 （4）上面将同学们喜欢的书签分成（ ）种做了统计。 |
