| 若k为有理数，则|k|-k一定是 |
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[ ] |
| A.0 B.负数 C.正数 D.非负数 |
| 已知-x+2y=6，则3（x-2y）2-5（x-2y）2的值是（ ） |
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A.84 B.144 C.72 D.360 |
| x-(2x-y)的运算结果为 |
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[ ] |
| A. -x+y B. -x-y C.x-y D.3x-y |
| 若（x+y-5）2+（xy-6）2=0，则（x+y）2-2xy的值为（ ） |
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A.13 B.26 C.28 D.37 |
| 小明和小莉出生于1999年12月份，他们出生日不是同一天，但都是星期五，且小明比小莉出生早，两人出生日期之和是22，那么小莉的出生日期是 |
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[ ] |
| A.15号 B.16号 C.17号 D18号 |
 ……，请观察左边的三个图形，并判断照此规律从左向右第四个图形是（ ）
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A.  B.  C.  D. 
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| 对下列代数式作出解释，其中不正确的是 |
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[ ] |
| A. a-b：今年小明b岁，小明的爸爸a岁，小明比他爸爸小(a-b)岁 B．a-b：今年小明b岁，小明的爸爸a岁，则小明出生时，他爸爸为(a-b)岁 C．ab：长方形的长为acm，宽为bcm，长方形的面积为abcm2 D．ab：三角形的一边长为acm，这边上的高为bcm，此三角形的面积为abcm2 |
| 下面是一组按规律排列的数：1、2、4、8、16、……，则第2009个数是（ ） |
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A.22009 B22009－1 C.22008 D.22010 |
| “数a的3倍与10的和”用代数式表示为（ ） |
| 如果买一支铅笔需要x元，买一支钢笔需要y元，那么买3支铅笔和5支钢笔总共需要（ ）元。 |
当x=2时，代数式 的值为（ ）. |
| （ ）与-5x2y3是同类项，合并的结果为（ ）。 |
计算： （ ）。 |
| 数学课上，老师给同学们编了如下图所示的计算程序，请大家计算：当输入x的值是1时，输出的y 值是（ ）. |
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| 我班数学兴趣小组几名同学用黑白两种颜色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案如下图所示：那么第2010个图案中有白色纸片（ ）张. |
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| 已知一列数：1，-2，-3，-4，5，-6，7， ……，将这列数据排成下列形式： |
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| 中间方框围成的一列数，从上至下依次为1、5、13、25、……，那么按照上述规律排下去，方框中的第7个数应为（ ）. |
计算
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| 某同学周末在家自制了一个三角形木架，经测量其三边分别为(2x+1)cm， (3x-2)cm，(8-2x)cm.请你帮他计算这个三角形的周长？如果x=3，那么这个三角形的周长是多少？ |
| 已知:a与b互为相反数，c与d互为倒数，x=3(a-1)-(a-2b)，y=cd+c(a+b). 求3x-2y的值. |
| 先填表，再解答下面的问题。 | ||||||||||||||||||||
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| （1）填表然后观察上表，你有什么发现？将你的发现写在下面； （2）利用你发现的结果计算：  |
| 锦联华超市为应对国际金融危机，在处理某种商品时，有如下几种方案：①先提价20%，再降价20%；②先降价20%，再提价20%；③先提价15%，再降价15%。问：用这三种方案调价结果是否都恢复了原价？你建议该超市应采取哪种方案调价合算？ |
| 学校计划在一块长16m，宽12m的长方形荒地上修建一个花园，请了我班两名数学爱好者进行了设计(图中阴影部分即为花园) 甲说：我的设计方案如图(1)，其中花园四周小路的宽度相等都为a米. 乙说：我的设计方案如图(2)，其中花园每个角上的扇形相同，半径为b米. |
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| （1）分别用代数式表示出甲、乙二同学所设计的花园的面积。(可不化简)； （2） 如果学校要求花园所占面积约为荒地面积的一半，π取3.14 甲说：a=12可满足要求；乙说：b≈5.5可满足要求. 那么二人的说法对吗？请通过计算说明理由. |
| 如图所示，将一正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按相同的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环下去. |
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| （1）填表 |
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| （2）如果剪了1000次，共能剪出（ ）个小正方形； （3）如果剪了n次，共能剪出（ ）个小正方形； （4）观察图形，你还能得出什么规律？ |
| 将连续偶数2、4、6、8、……排成如数表： |
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| （1）表中十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？ （2）设中间的数为a，用式子表示十字框中的五个数之和？ （3）若将十字框上、下、左、右平移，可框住另外五个数， 则十字框中的五个数之和可能等于2010吗？若可能，请写出这五个数；若不可能，请说明理由. |
