◎ 2009年山东省烟台市初中毕业生数学学业考试的第一部分试题
  • |-3|的相反数是
    [     ]
    A.3
    B.-3
    C.
    D.-
  • 视力表对我们来说并不陌生,如图是视力表的一部分,其中开口向上的两个“E”之间的变换是(    )

    A.平移
    B.旋转
    C.对称
    D.位似
  • 学完分式运算后,老师出了一道题“化简
    小明的做法是:原式=
    小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
    小芳的做法是:原式=
    其中正确的是
    [     ]
    A.小明
    B.小亮
    C.小芳
    D.没有正确的
  • 设a,b是方程x2+x-2009=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为

    [     ]

    A.2006
    B.2007
    C.2008
    D.2009
  • 一个长方体的左视图、俯视图及相关数据如图所示,则其主视图的面积为

    [     ]

    A.6
    B.8
    C.12
    D.24
  • 如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-1和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 某校初一年级有六个班,一次测试后,分别求得各个班级学生的成绩的平均数,它们不完全相同,下列说法正确的是
    [     ]
    A.全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间
    B.将六个平均成绩之和除以6,就得到全年级学生的平 均成绩
    C.这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩
    D.这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均数
  • 如图,直线y=kx+b经过点A(1, 2)和点B(2,0),直线y=2x过点A,则不等式2x<kx+b<0的解集为(   )

    A.x<2
    B.2<x<1
    C.2<x<0
    D.1<x<0
◎ 2009年山东省烟台市初中毕业生数学学业考试的第二部分试题
  • 现有四种地面砖,它们的形状分别是:正三角形、正方形、正六边形、正八边形,且它们的边长都相等,同时选择其中两种地面砖密铺地面,选择的方式有

    [     ]

    A.2种
    B.3种
    C.4种
    D.5种
  • 如图,等边三角形ABC的边长为3,P 为BC上一点,且BP=1,D为AC上一点,若∠APD=60°,则CD的长为
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=bx+b2-4ac与反比例函数在同一直角坐标系内的图象大致为
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 利用两块长方体木块测量一张桌子的高度,首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置,测量的数据如图,桌子的高度是(   )


    A.73cm
    B.74cm
    C.75cm
    D.76cm
  • 若3xm+5y2与x3yn的和是单项式,则nm=(    )。
  • 设a >b>0,a2+b2-6ab=0,则的值等于(    )。
  • 如图,将两张长为8,宽为2的矩形纸条交叉,使重叠部分是一个菱形,容易知道当两张纸条垂直时,菱形的周长有最小值8,那么菱形周长的最大值是(    )。

  • 如果不等式组的解集是0≤x<1,那么a+b的值为(    )。
◎ 2009年山东省烟台市初中毕业生数学学业考试的第三部分试题
  • 观察下表,回答问题:

    第(     )个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍。
  • 如图,△ABC与△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于D,给出下列结论:①∠AFC=∠C;②DF=CF;③△ADE∽△FDB;④∠BFD=∠CAF,其中正确的结论是(    )(填写所有正确结论的序号)。
  • 化简:
  • 将如图所示的牌面数字分别是1,2,3,4的四张扑克牌背面朝上,洗匀后放在桌面上。
    (1)从中随机抽出一张牌,牌面数字是偶数的概率是______;
    (2)从中随机抽出两张牌,两张牌牌面数字的和是5的概率是_______;
    (3)先从中随机抽出一张牌,将牌面数字作为十位上的数字,然后将牌放回并重新洗匀,再随机抽取一张,将牌面数字作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数恰好是4 的倍数的概率。
  • 某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图)。
    请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
    (1)求出扇形统计图中a的值,并求出该校初一学生总数;
    (2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
    (3)求出扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数;
    (4)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
    (5)如果该市共有初一学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?
  • 腾飞中学在教学楼 前新建了一座“腾 飞”雕塑(如图 (1)),为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°,底部B点的俯角为45°,小华在五楼找到一点D,利用三角板测得A点的俯角为60°(如图(2)),若已知CD为10米,请求出雕塑AB的高度。(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.73)。
  • 某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8台,为了配合国家“家电下乡”政策的实 施,商场决定采取适当的降价措施.调查表明:这种冰箱的售价每降低50元,平均每天就能多售出4台。
    (1)假设每台冰箱降价x元,商场每天销售这种冰箱的利润是y元,请写出y与x之间的函数表达式;(不 要求写自变量的取值范围)
    (2)商场要想在这种冰箱销售中每天盈利4800元,同时又要使百姓得到实惠,每台冰箱应降价多少元?
    (3)每台冰箱降价多少元时,商场每天销售这种冰箱的 利润最高?最高利润是多少?
  • 如图,AB,BC分别是⊙O的直径和弦,点D为上一点,弦DE交⊙O于点E,交AB于点F,交BC于点G,过点C的切线交ED的延长线于H,且HC= HG,连接BH,交⊙O于点M,连接MD、ME。
    求证:(1)DE⊥AB;
    (2)∠HMD=∠MHE+∠MEH。
  • 如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2,过点D作DE∥AB,交∠BCD的平分线于点E,连接BE。
    (1)求证:BC=CD;
    (2)将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCG,连接EG,求证:CD垂直平分EG;
    (3)延长BE交CD于点P,求证:P是CD的中点。
  • 如图,抛物线y=ax2+bx-3与x 轴交于A,B两点,与y轴交于C 点,且经过点(2,-3a),对称轴是直线x=1,顶点是M;
    (1)求抛物线对应的函数表达式;
    (2)经过C,M两点作直线与x轴交于点N,在抛物线上是否存在这样的点P,使以点P,A,C,N为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
    (3)设直线y=-x+3与y轴的交点是D,在线段BD上任取一点E(不与B,D重合),经过A,B,E三点的圆 交直线BC于点F,试判断△AEF的形状,并说明理由;
    (4)当B是直线y=-x+3上任意一点时,(3)中的结论是否成立?(请直接写出结论)