2009年江西省中等学校九年级数学招生考试-初中数学-n多题

◎ 2009年江西省中等学校九年级数学招生考试的第一部分试题

-2的绝对值是

[ ]

A．-2
B．2
C．
D．-
化简-2a+（2a-1）的结果是

[ ]

A．-4a-1
B．4a-1
C．1
D．-1
如图，直线m∥n，∠1=55°，∠2=45°，则∠3的度数为

[ ]

A．80°
B．90°
C．100°
D．110°
方程组的解是

[ ]

A．
B．
C．
D．
在下列四种图形变换中，本题图案不包含的变换是

[ ]

A．位似
B．旋转
C．轴对称
D．平移
某中学篮球队12名队员的年龄情况如下，则这个队队员年龄的众数和中位数分别是

[ ]

A．15，16
B．15，15
C．15，15.5
D．16，15
如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是

[ ]

A．CB=CD
B．∠BAC=∠DAC
C．∠BCA=∠DCA
D．∠B=∠D=90°

在数轴上，点A所表示的实数为3，点B所表示的实数为a，⊙A的半径为2，下列说法中不正确的是

[ ]

A．当a<5时，点B在⊙A内
B．当1<a<5时，点B在⊙A外
C．当a<1时，点B在⊙A外
D．当a>5时，点B在⊙A外

◎ 2009年江西省中等学校九年级数学招生考试的第二部分试题

如图，分别是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体的主视图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体的个数是

[ ]

A．2个或3个
B．3个或4个
C．4个或5个
D．5个或6个

为了让江西的山更绿、水更清，2008年省委、省政府提出了确保到2010年实现全省森林覆盖率达到63的目标，已知2008年我省森林覆盖率为60.05%，设从2008年起我省森林覆盖率的年平均增长率为x，则可列方程

[ ]

A．60.05（1+2x）=63%
B．60.05（1+2x）=63
C．60.05（1+x）²=63%
D．60.05（1+x）²=63

.写出一个大于1且小于4的无理数（）。
方程0.25x=1的解是（）。
用直径为80cm的半圆形铁皮围成一个圆锥的侧面（不计接缝部分），则此圆锥的底面半径是（）cm。
不等式组的解是（）。
如图，一活动菱形衣架中，菱形的边长均为16cm，若墙上钉子间的距离 AB=BC=16cm，则∠1=（）。

函数y₁=x（x≥0），

（x>0）的图象如图所示，则结论：
①两函数图象的交点A的坐标为（2，2）；
②当x>2时，y₂>y₁；
③当x=1时，BC=3；
④当x逐渐增大时，y₁随着x的增大而增大，y₂随着x的增大而减小；
其中正确结论的序号是（）。

◎ 2009年江西省中等学校九年级数学招生考试的第三部分试题

计算：
先化简，再求值：，其中x=3。

某市今年中考理、化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容，规定：每位考生必须在三个物理实验（用纸签A、B、C表示）和三个化学实验（用纸签D、 E、F表示）中各抽取一个进行考试，小刚在看不到纸签的情况下，分别从中各随机抽取一个。
（1）用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果；
（2）小刚抽到物理实验B和化学实验F（记作事件M）的概率是多少？

经市场调查，某种优质西瓜质量为（5±0.25）kg的最为畅销，为了控制西瓜的质量，农科所采用A、B两种种植技术进行试验，现从用这两种技术种植的西瓜中各随机抽取20颗，记录它们的质量如下（单位：kg）：
A：4.1，4.8，5.4，4.9，4.7，5.0，4.9，4.8，5.8，5.2，5.0，4.8，5.2，4.9，5.2，5.0，4.8，5.2，5.1，5.0；
B：4.5，4.9，4.8，4.5，5.2，5.1，5.0，4.5，4.7，4.9，5.4，5.5，4.6，5.3，4.8，5.0，5.2，5.3，5.0，5.3；
（1）若质量为（5±0.25）kg的为优等品，根据以上信息完成下表：

（2）请分别从优等品数量、平均数与方差三个方面对A、B两种技术作出评价；从市场销售的角度看，你认为推广哪种种植技术较好。

某天，小明来到体育馆看球赛，进场时，发现门票还在家里，此时离比赛开始还有25分钟，于是立即步行回家取票，同时，他父亲从家里出发骑自行车以他3倍的速度给他送票，两人在途中相遇，相遇后小明立即坐父亲的自行车赶回体育馆，下图中线段AB、OB分别表示父子俩送票、取票过程中，离体育馆的路程S（米）与所用时间t（分钟）之间的函数关系，结合图象解答下列问题（假设骑自行车和步行的速度始终保持不变）：

（1）求点B的坐标和AB所在直线的函数关系式；
（2）小明能否在比赛开始前到达体育馆？

如图，已知线段AB=2a（a>0），M是AB的中点，直线l₁⊥AB于点A，直线l₂⊥AB于点M，点P是l₁左侧一点，P到l₁的距离为b（a<b<2a）。

（1）作出点P关于l₁的对称点P₁，并在PP₁上取一点P₂，使点P₂、P₁关于l₂对称；
（2）PP₂与AB有何位置关系和数量关系？请说明理由。

问题背景在某次活动课中，甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中的一些物体进行了测量，下面是他们通过测量得到的一些信息：
甲组：如图（1），测得一根直立于平地，长为80cm的竹竿的影长为60cm；
乙组：如图（2），测得学校旗杆的影长为900cm；
丙组：如图（3），测得校园景灯（灯罩视为球体，灯杆为圆柱体，其粗细忽略不计）的高度为200cm，影长为156cm；
务要求：

（1）请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度；
（2）如图（3），设太阳光线NH与⊙O相切于点M，请根据甲、丙两组得到的信息，求景灯灯罩的半径。
（友情提示：如图（3），景灯的影长等于线段NG的影长；需要时可采用等式：156²+208²=260²）。

如图，抛物线y=-x²+2x+3与x轴相交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴相交于点C，顶点为D。

（1）直接写出A、B、G三点的坐标和抛物线的对称轴；
（2）连接BC，与抛物线的对称轴交于点E，点P为线段BC上的一个动点，过点P作PF∥DE交抛物线于点 F，设点P的横坐标为m。
①用含m的代数式表示线段PF的长，并求出当m为何值时，四边形PEDF为平行四边形？
②设△BCF的面积为S，求S与m的函数关系式。

如图（1），在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，过点E作EF∥BC交CD于点F，AB=4，BC=6，∠B=60°。

（1）求点E到BC的距离；
（2）点P为线段EF上的一个动点，过P作PM⊥EF交BC于点M，过M作MN∥AB交折线ADC于点N，连接PN，设EP=x。
①当点N在线段AD上时（如图（2）），△PMN的形状是否发生改变？若不变，求出△PMN的周长；若改变，请说明理由；
②当点N在线段DC上时（如图（3）），是否存在点P，使△PMN为等腰三角形？若存在，请求出所有满足要求的x的值；若不存在，请说明理由。