◎ 2011年四川省绵阳市某中学实验校区自主招生考试数学试卷的第一部分试题
  • 已知x是1的相反数,则x的绝对值为
    [     ]
    A.1
    B.-1
    C.2010
    D.-2010
  • 2009年8月,台风“莫拉克”给台湾海峡两岸人民带来了严重灾难,台湾当局领导人马英九在追掉“八八水灾”遇难民众和救灾殉职人员的大会的致辞中说道,大陆同胞捐款金额约50亿新台币,是台湾接到的最大一笔捐款,展现了两岸人民血浓于水的情感。50亿新台币折合人民币约11亿多元,若设1.1=m,则11亿这个数可表示为
    [     ]
    A.9m
    B.m9
    C.m×109
    D.m×1010
  • 下列四个多项式:①-a2+b2;②-x2-y2;③1-(a-1)2;④m2-2mn+n2,其中能用平方差公式分解因式的有
    [     ]
    A.①②
    B.①③
    C.②④
    D.②③
  • 已知x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一个解,则m的值是

    [     ]

    A.3
    B.-3
    C.0
    D.0或3
  • 某一段时间,小芳测得连续五天的日最低气温后,整理得出下表(有两个数据被遮盖).
    被遮盖的两个数据依次是
    [     ]
    A.3℃,2
    B.3℃,
    C.2℃,2
    D.2℃,
  • 在下面的四个几何体中,它们各自的左视图与主视图不相同的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,A、B、C是⊙O上的三点,OC是⊙O的半径,∠ABC=15°,那么∠OCA的度数是
    [     ]
    A.75°
    B.72°
    C.70°
    D.65°
  • 因为,所以;因为,,所以,由此猜想、推理知:一般地当α为锐角时有,由此可知:sin240°
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 2011年四川省绵阳市某中学实验校区自主招生考试数学试卷的第二部分试题
  • 用一把带有刻度的直角尺,①可以画出两条平行的直线a与b,如图(1);②可以画出∠AOB的平分线OP,如图(2)所示;③可以检验工件的凹面是否为半圆,如图(4)所示;④可以量出一个圆的半径,如图(4)所示,这四种说法正确的个数有
    [     ]
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个
  • 已知边长为1的正方形ABCD,E为CD边的中点,动点P在正方形ABCD边上沿A→B→C→E运动,设点P经过的路程为x,△APE的面积为y,则y关于x的函数的图象大致为
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,D为BC的中点,将△ABC折叠,使点A与点D重合,EF为折痕,则sin∠BED的值是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 已知x、y、z是三个非负实数,满足3x+2y+z=5,x+y-z=2,若S=2x+y-z,则S的最大值与最小值的和为
    [     ]
    A.5
    B.6
    C.7
    D.8
  • 计算:(2a2)·a3÷a4=(    )。
  • 口袋里只有红球、绿球和黄球若干个,这些球除颜色外,其余都相同,其中红球4个,绿球6个,又知从中随机摸出一个绿球的概率为,那么,随机从中摸出一个黄球的概率为(    )。
  • 若圆锥的母线长为4cm,其侧面展开图的面积,则圆锥底面半径为(    )cm。
  • 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是(    )(填序号)。
    ①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18+31
◎ 2011年四川省绵阳市某中学实验校区自主招生考试数学试卷的第三部分试题
  • 如图,点P在双曲线y=上,以P为圆心的⊙P与两坐标轴都相切,E为y轴负半轴上的一点,PF⊥PE交x轴于点F,则OF-OE的值是(    )。
  • 如图,四边形的两条对角线AC、BD所成的角为α,AC+BD=10,当AC、BD的长等于(    )时,则四边形ABCD的面积最大是(    )。

  • (1)计算:
    (2)先化简,再选择一个合适的x值代入求值:
  • 某小区共有5000个家庭,为了了解辖区居民的住房情况,居民委员会随机调查了本辖区内一定数量的家庭的住房面积,并将调查的资料绘制成直方图和扇形图。(m~n中含右端点,不含左端点)

    请你根据以上不完整的直方图和扇形图提供的信息,解答下列问题:
    (1)这次共调查了多少个家庭的住房面积?扇形图中的a、b的值分别是多少?
    (2)补全频数分布直方图;
    (3)被调查的家庭中,在未来5年内,计划购买第二套住房的家庭统计如下表:
    根据这次调查,估计本小区在未来的5年内,共有多少个家庭计划购买第二套住房?
  • 为实现区域教育均衡发展,我市计划对某县A、B两类薄弱学校全部进行改造。根据预算,共需资金1575万元。改造一所A类学校和两所B类学校共需资金230万元;改造两所A类学校和一所B类学校共需资金205万元。
    (1)改造一所A类学校和一所B类学校所需的资金分别是多少万元?
    (2)我市计划今年对该县A、B两类学校共6所进行改造,改造资金由国家财政和地方财政共同承担。若今年国家财政拨付的改造资金不超过400万元;地方财政投入的改造资金不少于70万元,其中地方财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为每所10万元和15万元。请你通过计算求出有几种改造方案?
  • 如图,在平面直角坐标系中,A,B两点的坐标分别为(0,-2),(0,8),以AB为一边作正方形ABCD,再以CD为直径的半圆P,设x轴交半圆P于点E,交边CD于点F。
    (1)求线段EF的长;
    (2)连接BE,试判断直线BE与⊙P的位置关系,并说明你的理由;
    (3)直线BE上是否存在着点Q,使得以Q为圆心、r为半径的圆,既与y轴相切又与⊙P外切?若存在,试求r的值;若不存在,请说明理由。
  • 有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连接BD、MF,若此时他测得BD=8cm,∠ADB=30°。
    (1)试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由;
    (2)小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究,他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB1D1,AD1交FM于点K(如图2),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋转角β的度数;
    (3)若将△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如图3),F2M2与AD交于点P,A2M2与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离是多少?
  • 定义为函数y=ax2+bx+c的 “特征数”,如:函数y=x2-2x+3的“特征数”是,函数y=2x+3的“特征数”是,函数y=-x的“特征数”是
    (1)将“特征数”是的函数图象向下平移2个单位,得到一个新函数,这个新函数的解析式是________;
    (2)在(1)中,平移前后的两个函数分别与y轴交于A、B两点,与直线分别交于D、C两点,判断以A、B、C、D四点为顶点的四边形形状,请说明理由并计算其周长。
    (3)若(2)中的四边形与“特征数”是的函数图象的有交点,求满足条件的实数b 的取值范围?
  • 如图1,已知直线EA与x轴、y轴分别交于点E和点A(0,2),过直线EA上的两点F、G分别作轴的垂线段,垂足分别为M(m,0)和N(n,0),其中m<0,n>0。
    (1)如果m=-4,n=1,试判断△AMN的形状;
    (2)如果mn=-4,(1)中有关△AMN的形状的结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;
    (3)如图2,题目中的条件不变,如果mn=-4,并且ON=4,求经过M、A、N三点的抛物线所对应的函数关系式;
    (4)在(3)的条件下,如果抛物线的对称轴与线段AN交于点P,点Q是对称轴上一动点,以点P、Q、N为顶点的三角形和以点M、A、N为顶点的三角形相似,求符合条件的点Q的坐标。

    图1                                                        图2