| （ ）统计图不但可以表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。 |
| 用“一定”“可能”或“不可能”填空。 小明（ ）比他妈妈的年龄大。 地球（ ）绕着太阳转。 明天（ ）要下雨。 |
| 在一幅条形统计图里，用1.5厘米长的直条表示10吨，用（ ）厘米长的直条表示40吨，用9厘米长的直条表示（ ）吨。 |
| 六（1）班第一组男、女生体重情况如下表。（单位：千克） |
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| （1）这个组女生体重的平均数是（ ）。 （2）男生体重的众数是（ ），中位数是（ ）。用（ ）数表示这个组男生体重的一般情况比较合适。 |
| 口袋里有5块红色橡皮，3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小、质地均相同。从中任意摸出1块橡皮，摸到（ ）色橡皮的可能性大。如果想使摸到两种颜色的橡皮的可能性相等，需要再往袋中放入（ ）块（ ）色橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（ ）色橡皮（ ）块。 |
| 数学兴趣小组的同学在一次数学竞赛中的成绩统计如下图。显然得优良和及格的同学都算达标，则数学兴趣小组的同学这次竞赛的达标率是 （ ）%。若全体同学的平均成绩是70分，达标同学的平均成绩是80分， 则不及格同学的平均成绩是（ ）分。 |
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| 有6张扑克牌，分别是红桃2，4，5和黑桃3，4，8，背面朝上，任意摸1张牌，摸到红桃的可能性是（ ），摸到4的可能性是（ ），摸到8的可能性是（ ）。 |
| 下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。 请看图填空。 |
 （1）甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。（2）先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要（ ）天完成。 |
| 要考查一个学生小学一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用的统计图比较合适的是 |
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| A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 |
| 投掷一枚硬币3次，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 能够清楚地表示出总数和部分之间的关系的统计图是 |
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| A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 |
| 对于数据3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2，以下正确的结论是 |
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| A．这组数据的众数是3 B．这组数据的众数与中位数不同 C．这组数据的中位数与平均数相同 D．这组数据的众数与平均数相同 |
| 下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况： 七月：22℃ 24℃ 25℃ 28℃ 26℃ 23℃ 28℃ 29℃ 31℃ 33℃ 八月：33℃ 32℃ 31℃ 28℃ 26℃ 24℃ 24℃ 23℃ 22℃ 23℃ 根据上面数据填写下表，并回答相关问题。 |
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| 某单位的一次技能测试，全体职工都达到合格，具体情况统计如下图。 （1）全体职工的良好率约是多少？ （2）全体职工的优秀率是多少？ |
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| 下图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程（单位：千米）与时间（单位：时）的折线图。根据折线图回答下列问题。 |
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| （1）至9时、10时、12时这位旅行者所走的路程分别是多少千米？ （2）这位旅行者在行走过程中休息了多长时间？ （3）这位旅行者从休息后直至到达目的地这段时间的速度是多少？ |
| 小明家四月份支出及储蓄情况统计图如下图。 |
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| （1）小明家四月份的伙食费共花了800元，小明家的支出及储蓄总共是多少元？ （2）根据扇形统计图，把下表填完整。 |
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| 下表是新华小学六年级各班人数的统计表。 |
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| 根据数据画条形统计图并回答问题。 （1）（ ）班的人数最多，共有（ ）人。 （2）六（1）班人数相当于六（3）班人数的（ ）%。 （3）全年级平均每个班有学生（ ）人。 |
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| 下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中时间和高度的记录。 |
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| （1）甲飞机飞行了（ ）秒，乙飞机飞行了（ ）秒。 （2）起飞后第10秒乙飞机的高度是（ ）米，起飞后第（ ）秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约（ ）秒两架飞机的高度相差最大。 （3）说说起飞后第10秒到第20秒，甲、乙两架飞机的飞行状态。 |
| 如下图，B转动指针，A猜指针会停在哪一个数上。如果A猜对了，A获胜；如果A猜错了，B获胜。 |
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| 1．这个游戏规则公平吗？为什么？ 2．现在有以下三种猜数的方法，如果你是A，你会选择哪一种？请说明理由。 |
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| A．大于4 B．不大于4 C．不是合数 |
| 3．你能设计一个公平的游戏规则吗？ |
