◎ 人教版八年级上学期数学专项练习(全等三角形)的第一部分试题
  • 如图,在△ABC中,AC>BC>AB,且△ABC≌ △DEF,则在△DEF中,(     )<(     )<(      )(填边)
  • 如图,△ABD≌△BAC,若AD=BC,则∠BAD的对应角是(     )。
  • 如图,在△ABC和△FED中,AD=FC,AB=FE,当添加条件(       )时,就可得到△ABC≌△FED。(只需填写一个你认为正确的条件)

  • 如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D点,E、F分别为DB、DC的中点,则图中共有全等三角形(      )对。
  • 如图,若BD⊥AE于B,DC⊥AF于C,且DC=BD,∠BAC=40°,∠ADG=130°,则∠DGF=(      )。
  • 如图,△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于点D,AE是∠BAC的平分线,点E到AB的距离等于3cm,则CF=(     )cm。
  • 地基在同一水平面上,高度相同的两幢楼上分别住着甲、乙两位同学,有一天,甲对乙说:“从我住的这幢楼的底部到你住的那幢楼的顶部的直线距离,等于从你住的那幢楼的底部到我住的这幢楼的顶部的直线距离。”你认为甲的话正确吗?答:(      )。
◎ 人教版八年级上学期数学专项练习(全等三角形)的第二部分试题
  • 如图,P是∠AOB平分线上一点,CD⊥OP于F,并分别交OA、OB于C、D,则CD(     )P点到∠AOB两边距离之和。
  • 如图,AD是⊿ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连结BF,CE。下列说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE。其中正确的有
    [     ]
    A.1个   
    B.2个   
    C.3个   
    D.4个
  • 根据下列已知条件,能惟一画出△ABC的是

    [     ]

    A.AB=3,BC=4,CA=8       
    B.AB=4,BC=3,∠A=30°
    C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4   
    D.∠C=90°,AB=6
  • 下列命题中:
    (1)形状相同的两个三角形是全等形;
    (2)在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;
    (3)全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等。
    其中真命题的个数有
    [     ]

    A.3个
    B.2个
    C.1个
    D.0个

  • 如图,已知点E在△ABC的外部,点D在BC边上,DE交AC于F,若∠1=∠2=∠3,AC=AE,则有
    [     ]
    A.△ABD≌△AFD
    B.△AFE≌△ADC
    C.△AEF≌△DFC
    D.△ABC≌△ADE
  • 下列条件中,不能判定△ABC≌△A′B′C′的是
    [     ]
    A.AB=A′B′,∠A=∠A′,AC=A′C′
    B.AB=A′B′,∠A=∠A′,∠B=∠B′
    C.AB=A′B′,∠A=∠A′,∠C=∠C′
    D.∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′
  • 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,过B作BE⊥AD于E,过E作EF∥AC 交AB于F,则
    [     ]
    A.AF=2BF
    B.AF=BF
    C.AF>BF
    D.AF<BF
◎ 人教版八年级上学期数学专项练习(全等三角形)的第三部分试题
  • 全等三角形又叫做合同三角形,平面内的合同三角形分为真正合同三角形与镜面合同三角形,假设
    △ABC和△A1B1C1是全等(合同)三角形,点A与点A1对应,点B与点B1对应,点C与点C1对应,当沿周界A→B→C→A,及A1→B1→C1→A1环绕时,若运动方向相同,则称它们是真正合同三角形(如图1),若运动方向相反,则称它们是镜面合同三角形(如图2),两个真正合同三角形都可以在平面内通过平移或旋转使它们重合,两个镜面合同三角形要重合,则必须将其中一个翻转180° (如图),下列各组合同三角形中,是镜面合同三角形的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=64,且BD︰CD=9︰7,则点D到AB边的距离为
    [     ]

    A.18
    B.32
    C.28
    D.24

  • 如图,E、F是平行四边形ABCD对角线AC上两点,AE=CF。
    证明:
    (1)△ABE≌△CDF;
    (2)BE∥DF。
  • 如图,AE是∠BAC的平分线,AB=AC。
    (1)若点D是AE上任意一点,则△ABD≌△ACD;
    (2)若点D是AE反向延长线上一点,结论还成立吗?试说明你的猜想。
  • 如图,工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等,但他手边没有量角器,只有一个刻度尺。他是这样操作的:
    (1)分别在BA和CA上取BE=CG;
    (2)在BC上取BD=CF;
    (3)量出DE的长a米,FG的长b米。
    如果a=b,则说明∠B和∠C是相等的。他的这种做法合理吗?为什么?

  • 如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,求DE的长。

  • 如图(1),AB=CD,AD=BC,O为AC中点,过O点的直线分别与AD、BC相交于点M、N,那么∠1与∠2有什么关系?请说明理由。 若过O点的直线旋转至图(2)、(3)的情况,其余条件不变,那么图(1)中的∠1与∠2的关系成立吗?请说明理由。
  • 如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,
    (1)写出图中一对全等的三角形,并写出它们的所有对应角;
    (2)设∠AED的度数为x,∠ADE的度数为y,那么∠1,∠2的度数分别是多少?(用含有x或y的代数式表示)
    (3)∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请找出这个规律。