◎ 华师大版福建省三明市梅列区八年级上学期数学期中质量检测试题的第一部分试题
  • 如图,∠DEF是由∠ABC经过平移得到的,∠ABC=30,则∠DEF=(    )。
  • 若a>b,则2a-1(    )2b-1(填“>”或“<”“ =” )
  • 矩形的长为10cm,宽是长的一半,则矩形的周长是(    )cm,面积是(    )cm2
  • ABCD中,如果AB=BC,AC=BD,那么ABCD是(    )形。
  • 在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A∶∠B∶∠C=4∶1∶2,则∠D=(    )。
  • “x的与4的和为非正数”可用不等式表示为(    )。
  • 已知ABCD中,∠A=120°,则∠C=(    )。
  • 菱形的周长等于36cm,则这个菱形的边长(    )cm。
  • 如图,△ABC绕C点旋转后,得到△CDE,则AB=(    )。
◎ 华师大版福建省三明市梅列区八年级上学期数学期中质量检测试题的第二部分试题
  • 如图,AD∥BC,要判断四边形ABCD一定是平行四边形应增加的一个条件是(    )。
  • 如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,OC是从斜边AB的中线,则OC=(    )。
  • 这组图形中有一个图形不是由其余图形平移得到的,这个图形是(    )图。
  • 如图,有四个图案,它们绕中心旋转一定的度数后都能和原来的图案相应重合,其中有一个图案与其余的三个图案旋转的度数不同,它是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 不等式>2的解集是(   )
    A、x>1
    B、x<1
    C、x>4
    D、x<-4
  • 矩形具有而一般的平行四边形不一定具有的特征是

    [     ]

    A、对角线相等
    B、对边相等
    C、对角相等
    D、对角线互相平分
  • 对象中不属于平移的是(   )

    A、 在白茫茫的平坦雪地上滑行的滑雪运动员 
    B、 上上下下地迎送来客的大楼电梯
    C、 倒映在湖中的树
    D、 在笔直的铁轨上飞驰而过的火车
  • 不等式4x<11的正整数解是(   )

    A. x = 1 x = 2 x = 3
    B. x = 0 x = 1 x = 2
    C. x = 1 x = 2 x =-1
    D. x = 1 x = 2
  • 下列图形中,是中心对称图形的是(   )
    A、正三角形
    B、五角星
    C、平行四边形
    D、等腰直角三角形
◎ 华师大版福建省三明市梅列区八年级上学期数学期中质量检测试题的第三部分试题
  • 如下图,这是某人行道上已铺好的两排地砖,请你把未铺完的地砖补充完整。
  • 解不等式7(4-x) -2(4-3x)<4x,并把它的解集在数轴上表示出来。
  • 某小组学生在校门口拍一张合影,已知冲一张底片需要0.6元,洗一张照片需要0.4元,每人都得到一张照片,每人平均分摊的钱不超过0.5元,那么参加合影的学生至少有几人?
  • 如图,在ABCD中,已知AC、BD相交于点O,两条对角线的和为24cm,BC长为8cm,求△AOD的周长。
  • 妞妞在商店里看到一块漂亮的方桌布,非常想买,但当她拿起来时感觉桌布不太方,商店老板看她犹豫的样子,马上过来折叠起一组对角,让妞妞看这一组对角是否重合,妞妞还有些疑惑,老板又折叠起另一组对角,让妞妞检验,妞妞终于买了这块桌布,请你判断:
    (1)妞妞买的这块桌布,是正方的吗?
    (2)你认为应该如何检验,才能又快又准确呢?
  • 当y取何正整数时,代数式2(y-1)的值不大于10-4(y-3)的值。
  • 已知不等式5(x-2)+8<6(x-1)+7的最小整数解为方程2x-ax=-3的解,试求代数式4a的值。
  • 如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC 于F,试说明四边形AEDF是菱形,并要求在括号里注明依据。
  • 如图,矩形ABCD绕其对角线交点O旋转后得矩形AECF,AB交EC于点N,CD 交AF于点M。
    (1)试说明DM=BN,并要求在括号里注明依据。
    (2)观察猜想四边形ANCM是哪一种特殊的平行四边形?请说明理由。
  • 世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机,以下来自现实生活中的图形都有圆,如图a、b、c,这正是因为圆具有轴对称与中心对称性。
    a含义:“可爱的小猪” b含义:“某足球俱乐部的徽标”  c含义:“璀璨的宝石”
    请按要求分别画出与图不重复的图案(草图)(用尺规画或徒手画均可,但要尽可能准确些,美观些)。
    ① 使它是轴对称图形,但不是中心对称图形。
    ② 使它是中心对称图形,又是轴对称图形。
    ③ 使它是中心对称图形,又是轴对称图形。
    ④ 对其中一个你喜欢的图,用一句话说明它的含义。