◎ 人教新课标版九年级数学上册同步练习25.3 利用频率估计概率的第一部分试题
  • 你还记得什么是频数、什么叫频率、什么叫概率吗?试举例说明。
◎ 人教新课标版九年级数学上册同步练习25.3 利用频率估计概率的第二部分试题
  • 将一枚硬币抛起,使其自然下落,每抛两次作为一次实验,当硬币落定后,一面朝上,我们叫做“正”,另一面朝上,我们叫做“反”。
    (1)一次实验中,硬币两次落地后可能出现的几种情况;
    (2)做20次实验,根据实验结果,填写下表。
    结果
    正正
    正反
    反反
    频数
     
     
     
    频率
     
     
    (3)根据上表,制作相应的频数分布直方图;
    (4)经观察,哪种情况发生的频率较大;
    (5)实验结果为“正反”的频率是多大;
    (6)5个同学结成一组,分别汇总其中两人、三人、四人、五人的实验数据,得到40次,60次,80次,
    100次的实验结果,将相应数据填入下表;
    实验次数
    40次
    60次
    80次
    100次
    “正反”的频数
     
     
     
     
    “正反”的频率
     
     
     
    (7)依上表,绘制相应的折线统计图;
    (8)计算“正反”出现的概率;
    (9)经过以上多次重复实验,所得结果为“正反”的频率与你计算的“正反”的概率是否相近。
◎ 人教新课标版九年级数学上册同步练习25.3 利用频率估计概率的第三部分试题
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