◎ 2010-2011学年度人教版四川省达州市开江县任市中学九年级第一学期数学中期考试的第一部分试题
  • 下列二次根式中,与是同类二次根式的是(   )
    A、
    B、
    C、
    D、
  • 用配方法解方程x2-6x-1=0,经过配方,得到(   )

    A、(x+3)2=10
    B、(x-3)2=1
    C、(x-3)2=4
    D、(x-3)2=10
  • 如图,∠BAC位于6×6的方格纸中,则tan∠BAC=(   )

    A、
    B、
    C、
    D、
  • 某商品原价100元,连续两次涨价x%后售价为120元,下面所列方程正确的是(   )
    A.100(1-x%)2=120
    B.100(1+x%)2=120
    C.100(1+2x%)=120
    D.100(1+x2%)=120
  • 一元二次方程x2-ax-2=0的根的情况是(    )

    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、无法判断
    D、无实数根
  • 下面两个三角形一定相似的是(   )
    A、两个等边三角形
    B、两个等腰三角形
    C、两个直角三角形
    D、两个钝角三角形
  • 如图,在一块形状为直角梯形的草坪中,修建了一条由 A→M→N→C的小路(M、N分别是AB、CD中点)。极少数同学为了走“捷径”,沿线段AC行走,破坏了草坪,实际上他们仅少走了
    [     ]
    A.7米
    B.6米
    C.5米
    D.4米
  • 如图,一水库迎水坡AB的坡度, 则该坡的坡角=(    )。
◎ 2010-2011学年度人教版四川省达州市开江县任市中学九年级第一学期数学中期考试的第二部分试题
  • 已知,则=(    )。
  • 是关于x的的一元二次方程,则a=(    )。
  • 在△ABC中,∠C=90°,,则tanB=(    )。
  • 如图,若DE∥FG∥BC,AD=DF=FB,则=(    )。
  • 阅读例题:解方程x2-|x|-2=0。
    解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,
    解得:x1=2,x2=-1(不合题意,舍去);
    (2)当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,
    解得:x1=1(不合题意,舍去),x2=-2,
    所以原方程的根是x1=2,x2=-2。
    请参照例题解方程x2-|x-1|-1=0,则此方程的根是(    )。
  • 如图,△ABC中,CD⊥AB,垂足为D。下列条件中,①∠A+∠B=90°;②
    ;④;能证明△ABC是直角三角形的有(    )。(多选、错选不得分)
  • 如图,△ABC的面积为1,分别取AC、BC两边的中点A1、B1,则四边形A1ABB1的面积为,再分别取
    A1C、B1C的中点A2、B2,A2C、B2C的中点A3、B3,依次取下去…。利用这一图形,能直观地计算出=(    )。

  • 计算:
    (1)
    (2)
◎ 2010-2011学年度人教版四川省达州市开江县任市中学九年级第一学期数学中期考试的第三部分试题
  • 用适当的方法解下列方程:
    (1)(3x-1)2=(x+1)2;(2)x2-2x-2=0。
  • 已知:如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5m,某一时刻,AB在阳光下的投影BC=4m。
    (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影,并简述画图步骤;
    (2)在测量AB的投影长时,同时测出DE在阳光下的投影长为6m,请你计算DE的长。
  • 在国家下达的宏观调控下,某市的商品房成交价由今年3月份的14000元/m2下降到5月分的12600元/m2
    (1)问4、5两月平均每月降价的百分率是多少?(参考数据:
    (2)如果房价继续回落,按此降价的百分率,你预测到7月份该市的商品房成交均价是否会跌破10000
    元/m2?请说明理由。
  • 阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学去操场上测量旗杆的高度,他们带了以下测量工具:皮具、三角尺、标杆、小平面镜等。
    首先,小明说:“我们用皮尺和三角尺(含30°角)来测量”。于是大家一起动手,测得小明与旗杆的距离AC为15cm,小明的眼睛与地面的距离为1.6cm,如图(甲)所示。
    然后,小红和小强提出了自己的想法。
    小红说:“我用皮尺和标杆能测出旗杆的高度。”
    小强说:“我用皮尺和小平面镜也能测出旗杆的高度!”
    根据以上情景,解答下列问题:
    (1)利用图(甲),请你帮助小明求出旗杆AB的高度(结果保留整数,参考数据:sin30°=05,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58,cot30°≈1.73);
    (2)你认为小红和小强提出的方案可行吗?如果可行,请选择一中方案在图(乙)中画出测量示意图,并简述测量步骤。
  • 任市中学九年级(1)班开展数学实践活动,小李沿着东西方向的公路以50m/min的速度向正东方向行走,在A处测得建筑物C在北偏东60° 方向上,20min后他走到B处,测得建筑物C在北偏西45°方向上,求建筑物C到公路AB的距离。
  • 如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连结EF并延长,分别与BA、CD的延长线交于点M、N,则∠BME=∠CNE(不需证明)。
    (温馨提示:在图1中,连结BD,取BD的中点H,连结HE、HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线性质,可证得∠BME=∠CNE。)
    (1)如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连结EF,分别交DC、AB于点M、N,判断△OMN的形状,请直接写出结论;
    (2)如图3,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连结EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连结GD,判断△AGD的形状并证明。
  • 在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园面积是荒地面积的一半,下面分别是小华与小芳的设计方案。
         
    (1)同学们都认为小华的方案是正确的,但对小芳方案是否符合条件有不同意见,你认为小芳的方案符合条件吗?若不符合,请用方程的方法说明理由;
    (2)你还有其他的设计方案吗?请在图1-3中画出你所设计的草图,将花园部分涂上阴影,并加以说明。
  • 如图,在一块形状为直角梯形的草坪中,修建了一条由 A→M→N→C的小路(M、N分别是AB、CD中点)。极少数同学为了走“捷径”,沿线段AC行走,破坏了草坪,实际上他们仅少走了
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    A.7米
    B.6米
    C.5米
    D.4米