◎ 北师大版八年级数学上册第四章《四边形的性质探索》水平测试A的第一部分试题
  • 若多边形的边数由3增加到n(n为正整数),则其外角和的度数(   )
    A.增加
    B.减少
    C.不变
    D.无法确定
  • 给出平面上不在同一直线上的三个点,则以此三点为顶点的平行四边形有(   )

    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个
  • 下列说法正确的是(   )

    A.平行四边形是一种特殊的梯形
    B.等腰梯形的两底角相等
    C.等腰梯形不可能是直角梯形
    D.有两邻角相等的梯形是等腰梯形
  • A,B,C,D在同一平面上,从① AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD这四个条件中任选两个,能四边形ABCD是平行四边形的选法有

    A.3种
    B.4种
    C.5种
    D.6种
  • 不能判定四边形ABCD为平行四边形的是(   )

    A.AB∥CD,AB=CD
    B.AB=CD,AD=BC
    C.AB=CD,AD∥BC
    D.AB∥CD,AD∥BC
  • 从平行四边形的一锐角顶点引另外两条边的垂线,若两垂线的夹角为135,则此四边形的四个内角依次为
    [     ]
    A.45,135,45,135
    B.50,135,50,135
    C.45,45,135,135
    D.以上答案都不对
  • 如图所示,如果ABCD的对角线AC和BD相交于点O,那么图中全等的三角形共有(   )


    A.1对
    B.2对
    C.3对
    D.4对
  • 下列命题正确的是

    A.对角线相等的四边形是矩形
    B.对角线互相平分的四边形是平行四边形
    C.对角线互相垂直的四边形是菱形
    D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
  • 如图所示,在正方形ABCD中,CE=MN,∠MCE=30,那么∠ANM等于


    A.50
    B.55
    C.60
    D.65
◎ 北师大版八年级数学上册第四章《四边形的性质探索》水平测试A的第二部分试题
  • 下列各组图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的一组是
    [     ]
    A.正方形、菱形、矩形、平行四边形
    B.正三角形、正方形、菱形、矩形
    C.正方形、矩形、菱形
    D.平行四边形、正方形、等腰三角
  • 请你添加一个条件,使ABCD成为一个菱形,你添加的条件是(     )。
  • 如图所示,在ABCD中,已知BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分别是E,F,∠EBF=60,AF=3cm,CE=4.5cm,则∠C=(     )度,AB=(     )cm。
  • 如图所示,△ABC为等边三角形,P是△ABC内任一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥ AC,若△ABC的周长为12,则PD+PE+PF=(     )。
  • 如图所示,ABCD中,AE平分∠BAD,AD=6cm,AB=9cm,则CE=(     )cm。
  • 已知菱形的周长为40,一条对角线长为12,则这个菱形的面积为(     )。
  • 如图,ABCD中,AE平分∠DAB,∠B=120°,则∠DAE等于(     )。
  • 若等腰梯形的两底之差等于一腰长,则腰与上底的夹角为(     )。
  • 在四边形ABCD中,若分别给出四个条件:(1)AB∥CD;(2)AD=BC;(3)∠A= ∠C;(4)AB=CD。现以其中的两个为一组,能判定四边形ABCD为平行四边形的条件是(只填序号,填上一组即可,不必考虑所有情况)(     )。
     
◎ 北师大版八年级数学上册第四章《四边形的性质探索》水平测试A的第三部分试题
  • 一个正方形周长为a cm,面积为acm2,则它的对角线长为(     )cm。
  • 如图,把一张长方形ABCD的纸片,沿EF折叠后,ED与BC 的交点为G,点D、C分别落在D′、C′的位置上,若∠EFG=55°,则∠1=(     ),∠2=(     )。
  • 已知:如图,平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于E、F。求证:四边形AFCE是菱形。
  • 如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6厘米,P,Q分别从A,C同时出发,P以1厘米/秒的速度由A向D运动,Q以2厘米/秒的速度由C向B运动,几秒后四边形ABQP是平行四边形?
  • 小明制作了一个菱形的大风筝,如图所示,上面还贴了一张彩色的三角形硬纸片,小刚拿给金老师看,问:“我的风筝符合要求吗?”金老师说:“如果彩色三角形的两条边CE与CF相等,就符合要求.”可是小刚手中只有一把短尺,无法直接测出CE和CF的长,你能替小刚想一个办法吗?并说明理由。
  • 先阅读下面的题目及解题过程,再根据要求回答问题。
    如图所示,在ABCD中,∠BAD的平分线与BC边相交于点E,∠ABC的平分线与AD边相交于点F,AE与BF相交于O,试说明四边形ABEF是菱形。
     解:①∵四边形ABCD是平行四边形,
            ②∴AD∥BC,
            ③∠ABE+∠BAF=180
            ④∵AE,BF分别是∠BAF,∠ABE的平分线,
             ⑤∴∠1=∠2=∠BAF,∠3=∠4=∠ABE, 
            ⑥∴∠1+∠3=(∠BAF+∠ABE)=90
              
     ⑦∴∠AOB=90
              
     ⑧∴AE⊥BF
             ⑨∴四边形ABEF是菱形
    (1)上述解题过程是 否正确?__________________不正确;
    (2)如有错误,在第___步到第___步推理错误,应在第_____步后添加如下步骤:_________________。
  • 已知:如图,在ABCD 中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,AG∥DB交CB的延长线于G。(1)求证:△ADE≌△CBF;
    (2)若四边形BEDF是菱形,则四边形AGBD是什么特殊四边形?并证明你的结论。

  • 如图,折叠长方形的一边AD,点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm, BC=10cm,求EC的长。
  • 如图(1),一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起。现正方形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边EF的中点O(点O也是BD中点)按顺时针方向旋转。
    (1)如图(2),当EF与AB相交于点M,GF与BD相交于点N时,通过观察或测量BM,FN的长度,猜想BM,FN满足的数量关系,并证明你的猜想;
    (2)若三角尺GEF旋转到如图(3)所示的位置时,线段EF的延长线与AB的延长线相交于点M,线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N,此时,(1)中的猜想还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。