的相反数是( );的绝对值是( )。 |
在实际生活中,“零上15℃”用15℃表示,那么“零下4℃”用( )表示。昨天某市的最低气温“-38℃”表示的意义是( )。 |
单项式的系数是( );多项式的次数是( )。 |
某市近年的粮食平均产量约为320000吨,用科学记数法表示为( )吨。 |
已知∠α =53°15′,那么∠α 的余角=( )。 |
抛掷一枚硬币30次,出现了17次反面,那么出现反面的频数为( ),出现正面的频率为( )(保留3个有效数字,化成百分数)。 |
设甲数为x,那么用x的代数式表示“比甲数的一半多3的数”得( )。 |
用你生活中的一个实例解释4a表示的实际意义:( )。 |
计算程序为: |
当首先输入a= -2时,计算出正数为止,那么输出的结果是( )。 |
如下图所示,图中(1)和(2)各是一些立体图形的三视图,请你根据视图,说出立体图形的名称: |
(1)对应的立体图形是( ); (2)是立体图形( )的三视图。 |
添括号:x2-3y3+6y=x2-3( )。 |
下面比较大小,正确的一个是 |
[ ] |
A、1>-2 B、-2<-3 C、-(-1)<0 D、-|-3|>0 |
在下面所列的代数式写法中,表示正确的一个是 |
[ ] |
A、负a的平方记作-a2 |
平面上有四个点,经过每两点画一条直线,最多可以画出直线( ) |
A、6条 B、5条 C、4条 D、8条 |
下列语句中正确的是( ) |
A、有公共顶点的角是对顶角 B、在同一平面内,过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 C、一个角的补角一定大于这个角 D、一个角的余角一定大于这个角 |
对于十分有趣又有用的“0”来说,下列表述错误的是 |
[ ] |
A、它既不是正数,又不是负数 B、它既是整数,又是自然数 C、它既没有倒数,也没有相反数 D、0×a、|0|、02、03都等于0 |
当计算0.583时按键的过程应该是 |
[ ] |
A、 B、 C、 D、 |
绝对值小于3的整数共有 |
[ ] |
A、3个 |
土豆每千克1元,芹菜每千克7角,买a千克土豆、b千克芹菜,一共应付款 |
[ ] |
A、(a+7b)元 B、0.7a+b元 C、1.7(a+b)元 D、(a+0.7b)元 |
如下图,根据a、b、c三个数表示在数轴上的情况,下列关系正确的是 |
[ ] |
A、a<c B、a+b<0 C、|a|<|c| D、bc<0 |
如下图,有三个大小一样的正方体,每个正方体的六个面上都按照相同的顺序,依次标有1、2、3、4、5、6这六个数字,并且把标有“6”的面放在左边,那么它们底面所标的3个数字之和等于 |
[ ] |
A、8 B、9 C、10 D、11 |
计算:。 |
计算:。 |
计算:。 |
化简:。 |
先化简,再求值,其中。 |
某班50名学生来自50个经济情况不同的家庭,按现在的经济情况(虽然今后可以劳动致富),分成贫困的、温饱的、富裕的三种情况进行统计。 (1)请你根据已知信息完成下面的统计表。 | ||||||||||||||||
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(3)说一说你平时和今后怎样对待不同家庭情况的同学,并表达在下面。 |
(1)对应图形连结题:在下列图形中,下面一行是一些立体图形的展开图,下面一行是一些立体图形,请把展开图形相对应的立体图形用连线连接起来: |
(2)确定两直线的位置关系:如下图,根据a、b、c、d相交成一些角,可以得到:①两直线______相交,②直线______∥______,③直线______⊥______。 |
(3)根据图形推理列式:如上图,已知AO⊥OB,CO⊥OD,OE平分∠COB,设 ∠COE=x度,那么用x的代数式表示:①∠COB=______度,②∠AOC=______度,③∠AOD=______度(要求化简)。 |
如下图,某城市原有一条沿北偏东60°的笔直的主下水道(排水用的下水通道)I流经点A,计划从B点出发再新修一条下水道流入原主下水道。 (1)若设计新修的下水道沿南偏西30°修成笔直的,请你在下图中,画出这两条下水道的交汇点; (2)能否设计从B点出发的新修下水道用最短的长度流入原下水道?若能,请你在图中画出来;若不能请说明理由。 |
如图,已知AD平分∠BAC,DA平分∠EDF,ED∥AC交AB于点E,点F在AC上。试说明FD与AB是相交还是平行?请你填空完成推理过程。 |
解:①判断:FD与AB________,(也可放在推理完后补上)。 ②推理:因为已知________,DA平分∠DEF, 所以∠1=∠2,________。 又因为已知ED∥AC, 根据两直线平行内错角相等,得________, 所以∠1=∠4,所以________。 |
如图,用正方体石墩垒石梯,下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况。那么照这样垒下去, | ||||||||||
(1)填出下表中未填的两空,观察规律。 | ||||||||||
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