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| （1）完成统计表 | ||||||||||||
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| （2）你还能提出什么问题？ |
| 下面是一张还没全面好的统计图，请你观察这张图，并回答问题。 |
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| （1）你认为这张统计图可能用来表示什么？按你的想法给这张图起个名。 （2）根据这张统计图你想到了什么？ |
| 三（2）班第二小组一次单元测验的记录单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| （1）表中最高分是（ ）分，最低分是（ ）分。 （2）将表中成绩按优（90分以上）、良（80～89分）、中（70～79）、差（70分以下）整理后，完成下列统计图。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| （3）得（ ）的人数最多，得（ ）的人数最少。 |
| 三年级一班图书统计图 |
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| （1）平均每类图书多少本？ （2）三年级一班的同学准备每人从家里拿一本图书放到图书角，你会向大家 提什么建议？ |
| 走进电脑城。 | ||||||||||||||||
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| （1）完成统计表。 | ||||||||||||||||
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| （2）哪一天的销售量最多？原因可能是什么？ （3）你还能提出哪些问题？ |
| 下表是我国运动员在第十至十三届亚运会上获得金牌情况统计表。 |
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| （1）哪一届获得的金牌最多？ （2）第十一届比第十届多得多少枚金牌？ |
| 下图是一位病人的平均体温统计图。 单位：摄氏度 |
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| （1）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？ （2）从体温看，这位病人的病情是在恶化还是在好转？ |
| 甲、乙、丙三个数的平均数为368，丁数为168，这四个数的平均数是多少？ |