◎ 2011杭州市高三数学(理科)第一次高考科目教学质量检测的第一部分试题
  • 设集合U={-2,-1,0,l,2},A={l,2},B={-2,-1,2},则A∪(CUB)=
    [     ]
    A.{1}
    B.{1,2}
    C.{2}
    D.{0,1,2}
  • 复数z=i(l-3i)的虚部是
    [     ]
    A.-l
    B.l
    C.i
    D.3
  • 函数的定义域是
    [     ]
    A、(1,2)
    B、(2,+∞)
    C、(1,+∞)
    D、[2,+∞)
  • 向量a=(1,2),b=(x,1),c=2a+bd=2a-b,若cd,则实数x的值等于(     )
    A、
    B、
    C、
    D、
  • 执行如图的程序框图,如果输入p=5,则输出的S=
    [     ]
    A、
    B、
    C、
    D、
  • 设不等式组所表示的区域为A,现在区域A中任意丢进一个粒子,则该粒子落在直线y=x下方的概率为
    [     ]
    A、
    B、
    C、
    D、
  • 设等差数列{an}的前n项和为Sn,则a6+a7>0是S9≥S3
    [     ]
    A.充分但不必要条件
    B.必要但不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
◎ 2011杭州市高三数学(理科)第一次高考科目教学质量检测的第二部分试题
  • 已知(1+x)10=a0+a1(1-x)+a2(1-x)2+…+a10(1-x)10,则a8=

    [     ]

    A.-180
    B.180
    C.45
    D.-45
  • 下列命题中正确的是(   )
    A.设,则,必有f(x)<f(x+0.l)
    B.x0∈R,使得
    C.设,则函数是奇函数
    D.设f(x)=2sin2x,则
  • 定义函数y=f(x),x∈D,若存在常数c,对任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得,则称函数f(x)在D上的几何平均数为C。已知f(x)=2x,x∈[1,2],则函数f(x)=2x在[1,2]上的几何平均数为
    [     ]
    A.
    B.2
    C.2
    D.4
  • 三边长为1,的三角形的最大内角的度数是(    )。
  • 若函数,则方程f(x)=的解为(    )。
  • 从某市参加高中数学建模竞赛的1 008份试卷中随机抽取一个容量为54的样本,考查竞赛的成绩分布,将样本分成6组,绘成频率分布直方图(如图),从左到右各小组的小矩形的高的比为1:1:4:6:4:2,据此估计该市在这次竞赛中,成绩高于85分的学生总人数为(    )人。
  • 已知tan(7π-α)=,则sin2α=(    )。
◎ 2011杭州市高三数学(理科)第一次高考科目教学质量检测的第三部分试题
  • 正整数按下列方法分组:{l},{2,3,4},{5,6,7,8,9},{10,1l,12,13,14,15,16},…,记第n组各数之和为An;由自然数的立方构成下列数组:{03,13},{13,23},{23,33},{33,43},…, 记第n组中两数之和为Bn,则An-Bn=(    )。
  • 《中华人民共和国个人所得税法》规定,公民全月工资、薪金所得不超过2 000元不必纳税,超过2 000元的部分为全月应纳税所得额此项税款按下表分段累进计算:某人一月份应交纳此项税款135元,则他的当月工资、薪金的税后所得是(    )元。
  • 已知函数f(x)=x3+2x2-ax+l在区间(-l,1)上恰有一个极值点,则实数a的取值范围是(    )。
  • 已知函数f(x)=2sinxcosx+2cos2x(x∈R),
    (Ⅰ)求f(x)的最小正周期,并求f(x)的最小值;
    (Ⅱ)令g(x)=-1,若g(x)<a-2对于x∈恒成立,求实数a的取值范围.
  • 已知点P(2cosα,2sinα)和Q(a,0),O为坐标原点,当α∈(0,π)时,
    (Ⅰ)若存在点P,使得PO⊥PQ,求实数a的取值范围;
    (Ⅱ)如果a=-l,设向量的夹角为θ,求证:cosθ≥
  • 已知函数f(x)=x3+2x2-ax+1,
    (Ⅰ)若函数f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为4,求实数a的值;
    (Ⅱ)若函数g(x)=f′(x)在区间(-l,1)上存在零点,求实数a的取值范围。
  • 如图,某学校要用鲜花布置花圃中A,B,c,D,E五个不同区域,要求同一区域上用同一种颜色的鲜花,相邻区域使用不同颜色的鲜花.现有红、黄、蓝、白、紫五种不同颜色的鲜花可供任意选择.
    (Ⅰ)当A,D区域同时用红色鲜花时,求布置花圃的不同方法的种数;
    (Ⅱ)求恰有两个区域用红色鲜花的概率;
    (Ⅲ)记ξ为花圃中用红色鲜花布置的区域的个数,求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ。
  • 已知函数满足f(2)=1,且方程f(x)=x有且仅有一个实数根.
    (Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
    (Ⅱ)设数列{an}满足a1=l,an+1=f(an)≠l,n∈N*,求数列{an}的通项公式;
    (Ⅲ)定义,对于(Ⅱ)中的数列{an},令,设Sn为数列{bn}的前n项和,求证:Sn>ln(n+1).