下面是一个班喜欢吃水果的情况。 | ||||||||||
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1.每格代表( )人。 2.喜欢吃( )的人最多。 3.喜欢吃梨的比喜欢吃苹果的多( )人。 4.喜欢吃香蕉的比喜欢吃桃子的少( )人。 |
下面是二年级(1)班几名同学为汶川小朋友捐款的统计图,根据统计图回答下面的问题。 | ||||||||||||||||
1.填一填。 | ||||||||||||||||
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2.每格代表( )元。 3.( )捐的最多,( )捐的最少。 4.王小明、李林和肖天3个人一共捐款( )元。 5.贾宗佳捐款数是王瑞涵的( )倍。 6.周德琪比李林非多捐( )元。 |
下面是二年级(2)班各小组庆祝建国60周年做彩旗的情况。 | ||||||||||||
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1.根据统计表完成上面的统计图,涂一涂。 |
小小统计员。 | ||||||||||
1.完成统计表。 | ||||||||||
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2.完成下面的统计图,涂一涂。(每格代表1个) | ||||||||||
3.( )最多,( )最少。 4.( )和( )一样多。 5.△比☆多( )个。 6.四种图形一共有( )个。 |
快动手为操场上做游戏的同学制作一幅统计图吧! |
跳绳的有9人,踢毽子的人数比跳绳的多3人,打篮球的人数是跳绳人数的2倍。 |