| 如果两个数的和为0，那么这两个数 |
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| A.都等于零 B.互为相反数 C.互为倒数 D.一定是一正一负 |
| 某商品以每包30千克为标准，32千克记为+2千克，那么记为-3千克、+5千克、-2千克、+1千克、+4千克的5包该商品的平均质量为 |
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| A.31千克 B.30千克 C.1千克 D.5千克 |
| 如图，直线AB、CD交于O，OE⊥AB，OF平分∠DOB，∠EOF=70°，则∠AOC的度数是 |
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| A.20° B.30° C.40° D.50° |
| 如图是我们常用的塑料三角板，则图中阴影部分面积是 |
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A.ab-2 rB.  ab-2 rC.  ab- r2D.ab- r2 |
| 如图，将一张长方形纸片折叠，使折痕成为一个直角的平分线，正确的折法是( ) |
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A.  B.  C.  D. 
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| 某校为了搞好素质教育，培养学生的兴趣爱好，准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课，内容有：围棋、书法和舞蹈，这三门活动课的实际报名人数统计如下： | ||||||||
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| A.40° B.60° C.80° D.100° |
将方程 去分母，正确的是 |
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| A.2（x-2）-3（x+1）=1 B.2x-4-3x+3=6 C.3（x-2）-2（x+1）=6 D.2x-4-3x-3=6 |
已知 是锐角， 是钝角，且 和 互补，那么下列结论正确的是 |
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A. 的余角和 的补角互余B.  的补角和 的余角互余C.  的余角和 的补角互补D.  的补角和 的余角互补 |
| -2的相反数等于（ ）。 |
| 地球的赤道半径约为6371000米，用科学计数法表示为（ ）米（保留二个有效数字）。 |
| 请你写出一个比1小的正无理数是（ ）。 |
单项式- 是（ ）次单项式。 |
| 某市一份日报公布了2004年~2009年该市城市居民人均可支配收入情况（如图所示）。根据图示信息，该市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上的年份是（ ）。 |
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| 学生画数轴，老师展示了如下4个同学画的图，其中画对的有（ ）个。 |
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| 9的平方根等于（ ）。 |
| 海地大地震牵动全世界人民的心，各国纷纷派出救援队抗震救灾。已知在甲处救灾的有23人，在乙处救灾的有17人。现调20人去支援这两处，使在甲处救灾的人数是乙处人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？设调往甲处x人，由题意可列出方程是（ ）。 |
| 请你将“5，4，-2，-6”这四个数添加“+、―、×、÷”和括号进行运算，使其计算结果为24，这个算式可以是（ ）。（写出一个即可） |
| 如图，甲以3km/h的速度从A地到C地，乙以4km/h的速度从A地到B地，CB=4km，D是CB的中点，设AD=x km（x<12），则甲所用的时间比乙时间少（ ）h。（结果用x的代数式表示，要化简） |
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| 计算： （1）-32-（+2）÷（-  ）；（2）  ÷（-3）（保留3个有效数字）。 |
| 解方程： 2（x-3）-4（2x+1）=x-3。 |
| 先化简，再求值： 2（3x2-x+4）-3（2x2-2x+3），其中x=-1  。 |
| 如图，已知三个点A、B、C，按下列要求画图。 |
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| （1）画直线AC； （2）连结AB； （3）画射线BC； （4）画线段BC的中点D，并连结AD； （5）画∠ACB的角平分线，交AB于E； （6）过B点画直线AC的垂线，垂足为F。（画图工具不限，不需写出结论，只需画出图形、标注字母） |
| 一种长方形餐桌的四周可以坐6人用餐（带阴影的小长方形表示1个人的位置）。现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来。 |
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| （1）问四周可以坐多少人用餐？（用n的代数式表示） （2）若有18人用餐，至少需要多少张这样的餐桌？ |
| 如图，已知OA⊥OD，∠FOD=2∠COD，OB平分∠AOC，OE平分∠COF。 |
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| （1）若∠COD=30°，求∠BOE的度数； （2）若∠BOE=85°，求∠COD的度数。（提示：设∠COD=x°） |
| 小慧和小华玩猜数游戏，小慧对小华说：“你想好一个数，这个数乘以6，加上3；得到的数除以3，再减去你想的数。只要你告诉我正确的结果，我就知道你想的数是几。”小华很好奇，就想了一个数，并按小慧说的方法计算出结果，告诉小慧说：“我计算结果是-2。” 请你解决以下问题： （1）小慧可以猜出小华想的数是________； （2）请你用代数方法说明，小慧为什么总能猜出别人（不一定是小华）想的数。 （3）请你也设计一个猜数游戏，要求是：让对方想一个数，按你规定的方法运算，然后你可以猜出对方的计算结果。 |
