人教版九年级数学上册第21章二次根式单元试题（一）-初中数学-n多题

◎ 人教版九年级数学上册第21章二次根式单元试题（一）的第一部分试题

下列式子一定是二次根式的是( )

A.
B.
C.
D.
若=3-b，则( )

A.b>3
B.b<3
C.b≥3
D.b≤3
若有意义，则m能取的最小整数值是

[ ]

A.m=0
B.m=1
C.m=2
D.m=3
若x<0，则的结果是（）

A.0
B.-2
C.0或-2
D.2
下列二次根式中属于最简二次根式的是( )

A.
B.
C.
D.
化简－（+2）得（）

A.-2
B.－2
C.2
D.4－2
化简|x-y|-（x<y<0）的结果是

[ ]

A.y-2x
B.y
C.2x-y
D.-y
若是二次根式，则a，b应满足的条件是（）

A.a，b均为非负数
B.a，b同号
C.a≥0，b>0
D.≥0
已知a的正确结果是（）

A.-a
B.-a
C.a
D.a

◎ 人教版九年级数学上册第21章二次根式单元试题（一）的第二部分试题

把m根号外的因式移到根号内，得（）

A.
B.
C.
D.
二次根式有意义的条件是（）。
若m<0，则|m|+=（）。
比较大小：（）。
计算：=（）。
与的关系是（）。
化简的结果是（）。
当x=（）时，二次根式取最小值，其最小值为（）。
若y=+4，则x+y=（）。

◎ 人教版九年级数学上册第21章二次根式单元试题（一）的第三部分试题

若的整数部分是a，小数部分是b，则a-b=（）。
已知a，b，c为三角形的三边，则=（）。
求使下列各式有意义的字母的取值范围：
（1）；
（2）；
（3）。
计算：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）。
若代数式有意义，则x的取值范围是什么？
若x，y是实数，且y<，求的值。
已知：a=，b=，求：ab³+a³b的值。

站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符号公式为d=8

。某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？

阅读下面问题：
；
；
。
试求：
（1）的值；
（2）的值；
（3）（n为正整数）的值。