◎ 2010-2011年人教版湖北省黄冈市黄梅县初三数学上学期第一次月考试题的第一部分试题
  • 使式子有意义的x的取值范围是
    [     ]
    A.x>1
    B.x≥-1
    C.x<1
    D.x≥1
  • 关于x的方程ax2-3x+2=0是一元二次方程,则
    [     ]
    A.a>0
    B.a≠0
    C.a=1
    D.a≥0
  • 方程x(x-1)=x的根是

    [     ]

    A.x=2
    B.x=-2
    C.x1=-2,x2=0
    D.x1=2,x2=0
  • 下列各式中计算正确的是
    [     ]
    A.=·=(-2)·(-4)=8
    B.=4a(a>0)
    C.=3+4=7
    D. =·=1×9=9
  • 二次根式中最简二次根式的个数是
    [     ]
    A.1
    B.2
    C.3
    D.4
  • 某种商品经过两次降价,由每件100元调至81元,则平均每次降价的百分率是
    [     ]
    A.8.5%
    B.9%
    C.9.5%
    D.10%
  • 用配方法解下列方程,其中应在左右两边同时加上4的是
    [     ]
    A.x2-2x=5
    B.2x2-4x=5
    C.x2+4x=5
    D.x2+2x=5
  • 已知实数x,y满足方程(x2+y2-1)2=4,则x2+y2=
    [     ]
    A.3
    B.-1
    C.3或-1
    D.-3或1
◎ 2010-2011年人教版湖北省黄冈市黄梅县初三数学上学期第一次月考试题的第二部分试题
  • 如图,在矩形纸长ABCD中,AD=9,AB=3,将其折叠,使点D与点B重合,折痕为EF,那么DE和EF的长分别为
    [     ]
    A.4,
    B.5,
    C.4,2
    D.2,2
  • 如图,已知点A是一次函数y=x的图象与反比例函数y=的图象在第一象限内的交点,点B在x轴的负半轴上,且OA=OB,那么△AOB的面积为
    [     ]
    A.2
    B.
    C.2
    D.
  • =(    )。
  • 关于x的方程x2-2x-1=0(    )实根(填写“有”或“没有”)
  • 若一元二次方程ax2+bx+c=0的一根为1,且满足等式b=+,则c=(    )。
  • 若一个三角形的三边长均满足方程x2-6x+8=0,则此三角形的周长为(    )。
  • 如图,在高为4m,斜坡长为10m的楼梯表面铺地毯,至少需要地毯(    )m(结果用根号表示)。
  • 已知=5,=55,=555,……,观察上述各式的特点,猜想=(    )。
◎ 2010-2011年人教版湖北省黄冈市黄梅县初三数学上学期第一次月考试题的第三部分试题
  • 解方程:x2-6x+9=(5-2x)2
  • 化简:
    +6-2x
  • 已知关于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x2+k+1=0 有两个不相等的实数根x1,x2,求k的取值范围。
    解答过程:根据题意,
    得b2-4ac=(2k-3)2-4(k-1)(k+1)
    =4k2-12k+9-4k
    =-12k+12>0
    ∴k<
    所以当k<时,方程有两个不相等的实数根。
    当你读了上面的解答过程后,请判断是否有错误?如果有,请指出错误之处,并写出正确的答案。
  • 已知a+=,求(1)a2+;(2)a2-的值。
  • 黄梅赛洛天燃气公司准备为三个村庄A、B、C铺设一条燃气管道,已知A、B、C正好位于一个等边三角形的三个顶点,现有三种铺设方案,请通过计算说明哪种方案最省。
  • 某商店如果将进价为8元的商品按每件10元售出,每天可销售200件,现采用提高售价,减小进货量的办法增加利润,已知这种商品每涨价0.5元,其销售量就减少10件,问应将售价定为多少元时,才能使每天所获利润为640元?
  • 如图,一任意四边形用三种不同的方法把它分割成六块、六块、四块,请根据图形分割的意图,将它们分别重新拼成大小不同的长方形。
  • 某市区东西走向的青年路与南北走向的江阴路相交于O处,甲沿着青年路以4m/s的速度由西向东走,乙沿着江阴路以3m/s的速度由南向北走,当乙走到O点以北50m处时,甲恰好到达点O处,当行走过程中两人相距85m时,求两人各自的位置。
  • 平面直角坐标系中,正方形AOBC如图所示,点C的坐标为(a,a),其中a使得+式子有意义,反比例函数y=的图象经过点C。
    (1)求反比例函数解析式;
    (2)若有一点D自A向O运动,且满足AD2=OD·AO,求此时D点坐标;
    (3)若点D在AO上、G为OB的延长线上的点,AD=BG,连接AB交DG于点H,写出AB-2HB与AD之间的数量关系(直接写出不需证明);
    (4)如图,点E为正方形AOBC的OB边一点,点F为BC上一点且∠CAE=∠FEA=60°,求直线EF的解析式。