◎ 人教版七年级数学上册期中测试的第一部分试题
  • 大于-5的非正整数有(   )

    A.4个
    B.5个
    C.6个
    D.7个
  • 下列式子中,m、n互为相反数的是

    A.mn=0
    B.mn=1
    C.m+n=0
    D.mn=-1
  • =3,y=2,则=
    [     ]
    A.1
    B.5
    C.1或5
    D.±5或±1
  • 下列各对算式结果相等的是(   )

    A.23和32
    B.-42和(-4)2
    C.-23
    D.(-1)2006和-(-1)2007
  • 已知多项式ax+bx合并同类项后,结果为0,则

    [     ]

    A.a=b=0
    B.a=b=x=0
    C.a+b=0
    D.a-b=0
  • 如图,观察表示a,b的点在数轴上的位置,化简+的值为


    A.a+b
    B.a-b-4
    C.-a-b
    D.b-a+4
  • 下列有理数的计算正确的是
    [     ]
    A.1-1=1+-1+=
    B.-6(-)=-6×-6×=-5
    C.-2×32=-2×9=-18
    D.-5÷(-3)×=5÷1=5
  • 在a3,-xy,0.1,a+b,,a2-ab+b2中二项式有(   ) 

    A.2个
    B.4个
    C.3个
    D.1个
◎ 人教版七年级数学上册期中测试的第二部分试题
  • 下列各组中,不是同类项的是(   )

    A.0.4a2b与0.3ab2
    B.13x2y与24yx2
    C.130与
    D.-3xn+2yn与2ynxn+2
  • 今年1月1日至1月4日每天的最高气温与最低气温如下表,其中温差最大的一天是
    [     ]
    A.1月1日
    B.1月2日
    C.1月3日
    D.1月4日
  • 观察下列数表:

               第1列 第2列 第3列 第4列…
    第一行:1         2        3        4…
    第二行:2         3        4        5…
    第三行:3         4        5        6…
    第四行:4         5        6        7…
      …       …       …      …       …
    第n行第3列对应的数字为


    A.n+1
    B.n+2
    C.n+3
    D.n+4
  • 在一次数学竞赛考试中,老师将90分规定为标准成绩,记作0分,高出此分的部分记为正,不足此分的部分记为负,五名参赛者的成绩为:+1,-2,+10,-7,0,那么五名参赛者的成绩
    [     ]
    A.平均分为90分
    B.平均分为90.4分
    C.最高成绩为91分
    D.最低成绩为88分
  • 三峡电站是目前世界上最大的电站,装机总容量为1820万瓦,这个数用科学记数法表示为(    )瓦。

  • 绝对值小于3的整数是(    )。
  • -(-4)3=(    )。
  • 有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式成立的是(    )(填序号)。
    ①a+b<0;②a-b<0;③ab<0;④>a。
◎ 人教版七年级数学上册期中测试的第三部分试题
  • 长方形的一边长为2a+b,另一边长比它大a-b(a≠b),则周长为(    )。
  • 图是2003年1月份的日历,如果用表不类似灰色矩形框中的4个数,试用等式写出a,b,c,d之间的数字关系:(    )。
  • 计算:
    (1)1+(-1)+(4)+(-4);
    (2)(-0.25)×1.25×(-4)×(-8);
    (3)×(-)-(-)×(-)-×(-1);
    (4)(-24)×(-+)+(-2)3
  • 先化简,后求值:
    2(mn-3m2)-[m2-5(mn-m2)+2mn],其中m=1,n=-2。
  • 探究规律:31=3,个位数字是3;32=9,个位数字是9;33=27,个位数字是7;34=81,个位数字是1;35=243,个位数字是3,…,
    根据你发现的规律,确定37和320的个位数字分别是多少?
  • 某食品厂从生产的食品罐头中抽20听检查质量,将超过标准质量的用正数表示,不足标准质量的用负数表示,结果记录如下表:
    问:这批样品的平均质量比标准质量多还是少?相差多少克?
  • 已知多项式2x-13x2+3与一个整式的和是6x-8x2+2。求这个整式与5x2+4x-2的差是多少?
  • 你能比较20032004和20042003的大小吗?
    为了解决这个问题,我们首先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较,nn+1和(n+1)n的大小(n是大于或等于1的自然数)。然后,我们从分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情形人手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论。
    (l)通过计算,比较下列各组中两数的大小(在空格中填写“>”“=”或“<”)
    ①12___21
    ②23___32
    ③34___43
    ④45___54
    ⑤56___65
    (2)从第(l)题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1与(n+1)n的大小关系是:_____________。
    (3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,试比较两个数的大小:
    20032004___________20042003