| 数轴的定义：规定了（ ）、（ ）和（ ）的直线叫做数轴。 |
| 利用数轴比较大小：在数轴上表示的两个数，右边的数（ ）。 |
| 有理数的大小比较法则：（1）正数都大于零；（2）负数都（ ）；（3）正数大于一切（ ）。 |
| 有理数可以用数轴上的点来表示，体现了（ ）的数学思想。 |
| 在数轴上，对原点性质表述正确的是 |
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| A.开始的一个点 B.表示0的点 C.数轴中间的点 D.它是数轴的一个端点 |
| 以下是关于-1.5这个数在数轴上的位置的描述，其中正确的是 |
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A.在- 左边B.在+0.1的右边 C.在原点与-  之间D.在-  左边 |
| 数轴满足的三个条件是：把记作（ ）0，规定了（ ）方向，选取了适当的（ ）。 |
| 在数轴上表示+2的点在原点的（ ）侧，距原点的距离是（ ）个单位；表示-3的点在原点的（ ）侧，距原点的距离是（ ）个单位；表示+2的点位于表示-3的点的（ ）侧，可得-3（ ）+2（填“>”、“<”或“=”）。 |
| 如图所示，点A与点B的距离是3个单位长度的木条，当木条左端A点落在-10与-9之间，则B点落在哪两个整数之间？（A、B方向不变） |
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| 有理数a，b在数轴上表示如图所示，下列判断正确的是 |
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| A.a<0 B.a>l C.b>-l D.b<-1 |
| 在数轴上表示-1与-4两点之间的有理数的点有 |
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| A.3个 B.2个 C.1个 D.无数个 |
| 数轴上原点及原点左边的点所表示的数是（ ） |
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A.负数 B.正数 C.非负数 D.非正数 |
| 有理数a，b，c在数轴L的位置如图所示，则下列说法正确的是 |
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| A.a，b，c都是正数 B.a，b，c都是负数 C.a，b是正数，c是负数 D.a，b是负数，c是正数 |
| 一天早晨的气温是-2°C，中午的气温比早晨上升了9℃，中午的气温又比下午高6℃，则下午的气温是（ ）℃。 |
| 如图所示，指出数轴上各点表示的数，并按从小到大的顺序用“<”号把它们连接起来。 |
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| A为数轴上表示-1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所表示的实数为 |
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| A.3 B.2 C.-4 D.2或-4 |
| 如图所示，点A、B在数轴上对应的实数分别为m、n，则A、B间的距离是（ ）。（用含m、n的式子表示） |
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| 如图，请你在数轴上用“．”表示出比1小2的数。 |
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| 通过观察数轴，判断下列语句是否正确。 ①1是最小的正有理数； ②-1是最大的负有理数； ③0是最大的非正整数； ④有最小的正有理数和最小的正整数； ⑤不存在最小的正有理数； ⑥存在最小的负整数。 |
| 如图，在数轴上有三个点A、B、C，请猜想： |
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| （1）将B点向左移动3个单位后，三个点所表示的数谁最小？是多少？ （2）将A点向右移动4个单位后，三个点所表示的数谁最小？是多少？ （3）将C点向左移动6个单位后，这时B点所表示的数比C点表示的数大多少？ （4）怎样移动A、B、C中的两点，才能使三个点表示的数相同？有几种移动方法？ |
| 在数轴上表示下列各数： 2，-1，0，1  ，5.5，-3 。 |
| 文具店、书店和玩具店依次坐落在上海南京路东西走向的大街上，文具店位于书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了60米，你知道此时小明的位置在哪儿吗？ |
| 下列所画数轴正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 用数轴上的点表示下列各数，并比较这些数的大小： -4，-2，1，-  ，3.5，2 ，0。 |
| 在数轴上，表示-l和3的两点间的距离是（ ）。 |
| 在数轴上，表示数（ ）的点到表示-2的点的距离为3。 |
| 一个点A从数轴上的原点开始，先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，这时它表示的数是（ ）。 |
| 小明的家与他上学的学校、书店依次坐落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了100米到达超市，试用数轴表示出小明的家、学校、书店、超市的位置。 |