◎ 人教版八年级数学上册同步测试第11章三角形全等的判定(HL)的第一部分试题
  • 如图,AC=AD,∠C,∠D是直角,你能说明BC与BD相等吗?
  • 如图,两根长相等的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面的两个木桩上,两根木桩到旗杆底部的距离相等吗?请说明理由。
  • 如图,已知AD⊥BE,垂足C是BE的中点,AB=DE。
    求证:AB∥DE。
◎ 人教版八年级数学上册同步测试第11章三角形全等的判定(HL)的第二部分试题
  • 已知△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,AC=A′C′,如 AD、A′D′分别是BC、B′C′边上的高,且 AD=A′D′。问△ABC与△A′B′C′是否全等?如果全等,给出证明,如果不全等,请举出反例。
  • 把下列说明Rt△ABC≌Rt△DEF的条件或根据补充完整。
    (1)(    ),∠A=∠D (ASA);
    (2)AC=DF,(    )(SAS);
    (3)AB=DE,BC=EF,(    );
    (4)AC=DF,(    )(HL);
    (5)∠A=∠D,BC=EF(    );
    (6)(    ),AC=DF(AAS)。
  • 小明既无圆规,又无量角器,只有一个三角板,他是怎样画角平分线的呢?他的具体做法如下:在已知∠AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M、N作OA、OB的垂线交点为P,画射线OP。则OP平分∠AOB。其中运用的数学道理是(    )。
◎ 人教版八年级数学上册同步测试第11章三角形全等的判定(HL)的第三部分试题
  • 如图,AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,则图中全等的三角形对数为
    [     ]
    A.1  
    B.2  
    C.3  
    D.4
  • 如图,幼儿园的滑梯有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等。(1)△ABC≌△DEF吗;
    (2)两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系?
  • 如图,已知∠B=∠E=90°,AC=DF,BF=EC。
    求证:AB=DE。
  • 如图:已知在△ABC中,DE=DF,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F。
    求证:△BED≌△CFD。
  • 已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E 在AC上,CE=BC,过E点作AC的垂线,交CD的延长线于点F。
    求证:AB=FC。