◎ 人教版八年级数学上册第十三章第三节 实数的第一部分试题
  • 下列各数:,3.14,0,-π,,2.141141114...,中,无理数的个数共有(    )个。
  • 大于而小于的非负整数是(    )。
  • 数轴上表示的点与原点的距离是(    )。
  • 下列说法中正确的是
    [     ]
    A.带根号的数是无理数
    B.无限小数是无理数
    C.不能写成分数形式的数是无理数
    D.不能在数轴上表示的数是无理数
  • 在实数范围内,下列判断正确的是
    [     ]
    A.若|x|=|y|,则x=y
    B.若x>y,则x2>y2
    C.若,则x=y
    D.若,则x=y
  • 下列各组中,全是无理数的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 和数轴上的点具有一一对应关系的是
    [     ]
    A.有理数
    B.无理数
    C.实数
    D.无限小数
  • 的绝对值是(    )。
  • 已知,那么a,b,c 的大小关系是
    [     ]
    A.a<b<c
    B.b<a<c
    C.c<b<a
    D.c<a<b
  • 下列各组数中,互为相反数的一组是

    [     ]

    A.-2与
    B.-2与
    C.-2与-
    D.|-2|与2
  • ,则实数a的范围是
    [     ]
    A.a>0
    B.a<0
    C.a=0
    D.0<a<1
  • 数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列各式有意义的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 求下列各式的绝对值:
    (1)1.7-
    (2)
    (3)
  • 计算:=(    )。
◎ 人教版八年级数学上册第十三章第三节 实数的第二部分试题
  • 计算:π-=(    )(精确到0.01)。
  • 下列计算正确的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • -64的立方根与的平方根之和是
    [     ]
    A.0
    B.-6
    C.-2
    D.-6或-2
  • 绝对值小于3的所有实数的积为
    [     ]
    A.6
    B.12
    C.0
    D.-6
  • 计算:
    (1)
    (2)
  • 在-6.8,中,无理数是哪几个?
  • 下列命题中,错误的是
    [     ]
    A.如果a,b互为相反数,那么a+1与b-1仍然互为相反数
    B.不论x取什么实数,都有意义
    C.n是正整数,一定是无理数
    D.如果是一个无理数,那么也是无理数
  • 化简:
    (1)
    (2)|a-b|+|b-c|-|c-a|(a<b<c)。
  • 计算:
    (1)(保留3个有效数字);
    (2)
  • 请观察、思考下列计算过程:
    因为112=121,
    所以
    因为1112=12321,
    所以
    因为11112=1234321,
    所以...
    因此猜想:=(    )。
  • 某位老师在讲“实数”时,画出了如图所示的图形,即“以数轴的单位长线段为边作一个正方形,然后以O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交x轴于一点A”,作这样的图是用来说明什么?
  • 现规定一种运算:a*b=ab+a-b,求a*b+(b-a)*b的值。
  • 老师在黑板上写出了三个算式:52-32=8×2,92-72=8×4,152-32=8×27,王华接着又写出了两个具有同样规律的算式:112-52=8×12,l52-72=8×22。
    (1)请你写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
    (2)用文字写出反映上述算式的规律。
  • 如图,平面上有四个点,它们的坐标分别是A(2,-2),B(5,-2),C(5,-),D(2,-)。
    (1)顺次连接A,B,C,D,围成的四边形是什么四边形?
    (2)这个四边形的面积是多少?
    (3)将这个四边形向上平移个单位长度,四个顶点的坐标变为多少?
◎ 人教版八年级数学上册第十三章第三节 实数的第三部分试题
  • 物体自由下落的高度h(m)与下落时间t(s)的关系在地球上大约是h=4.9t2,在月球上大约是h=0.8t2,当h=40m时,物体在地球上和月球上自由下落的时间各是多少?
  • 如图,A,B,C三点的坐标分别为(3,0),(1,),(0,1),求四边形OABC的面积(用两种方法求)。
  • 在数轴上的对应的点是A,在数轴上对应的点为B,求AB间的距离。
  • 在数轴上的对应点是A,在数轴上的对应点为B,求AB间的距离。
  • 在数轴上的对应点是A,在数轴上的对应点为B,求AB间的距离。
  • 若a在数轴上的对应点是A,b在数轴上的对应点为B,求AB间的距离。
  • 已知一个正方形的边长为3cm,另一个正方形的面积是它的面积的5倍,求第二个正方形的边长。(精确到0.1cm)
  • 化简:
  • 比较下面每组中两个算式的大小:
    (1)42+32,2×4×3;
    (2)(-2)2+12,2×(-2)×1;
    (3)
    (4)22+22,2×2×2。
  • 若|a|=5,b=-2,且ab>0,则a+b=(    )。
  • 估计的运算结果应在

    [     ]

    A.6到7之间
    B.7到8之间
    C.8到9之间
    D.9到10之间
  • 如图,在数轴上表示实数的点可能是
    [     ]
    A.点P
    B.点Q
    C.点M
    D.点N
  • 对于式子-(-8),下列理解:(1)可表示-8的相反数;(2)可表示-1与-8的乘积;(3)可表示-8的绝对值;(4)运算结果等于8。其中理解错误的个数是

    [     ]

    A.0
    B.1
    C.2
    D.3
  • 化简:
>
  • 如图所示,实数a、b在数轴上的位置,化简: