◎ 人教版八年级数学上册第十二章第二节 作轴对称图形的第一部分试题
  • 如图所示,A是直线MN外一点,按下列要求画图并填空:
    (1)作点A关于直线MN的对称点A′;
    (2)在MN上任取一点B,连接AB和A′B,那么线段AB关于直线MN的对称线段是(    );
    (3)在线段A′B和直线MN外任取一点C′作点C′ 关于直线MN的对称点C,连接AC,BC,A′C′,BC′,那么△ABC和△A′BC′关于直线MN(    )。
  • 如图,已知△ABC与△EFG关于直线l对称,且AB=6cm,BC=3cm,CA=7cm,那么FG=(    )cm,EC=(    )cm。
  • 如图,两三角形关于直线l成轴对称,根据图上数据,可得∠α的度数为(    )。
  • 如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是下图中的
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 画出下图中图形的另一半。
  • 如图,一个牧童在A处牧马,他想把他的马牵到小河边MN去饮水,然后回到在B处的家,要使完成这件事所走的路程最短,牧童应该在河边什么位置饮马呢?
  • 已知点A(-1,-2)和B(1,3),将点A向(    )平移(    )个单位长度后得到的点与点B关于y,轴对称。
  • 平面内点A(-1,2)和点B(-1,6)的对称轴是

    [     ]

    A.x轴
    B.y轴
    C.直线y=4
    D.直线x=-1
  • 已知点P1(a-1,-5)和P2(2,b-1)关于x轴对称,则(a+b)2005的值为
    [     ]
    A.0
    B.-1
    C.1
    D.(-3)2005
  • 如图,在同一直角坐标系中,左右两图关于y轴对称,图案中的顶点A与B,C与D的坐标分别有什么关系?
◎ 人教版八年级数学上册第十二章第二节 作轴对称图形的第二部分试题
  • 如图,作字母“H”关于y轴的轴对称图形,并写出所得图形相应各点的坐标。
  • 如图,在直角坐标系中,
    (1)描出下列各点,并将这些点用线段依次连起来,(-8,7),(-5,6),(-2,8),(-5,4);
    (2)把(1)中的图案向右平移10个单位,作出平移后的图案。
  • 如图是小刚从前面镜中看到墙上电子钟的示数,则此时的时间是几点?
  • 已知点P1(a,b)关于x轴的对称点为P2,求点P2关于y轴的对称点P3的坐标。
  • 如图,画出△ABC关于直线l的轴对称图形。
  • 小明将某点关于x轴的对称点误以为是关于y轴的对称点,得到点(-3,-2),求该点坐标及关于x轴对称点的坐标。
  • 我们知道,对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么这两个图形成轴对称,既然成轴对称的两个图形能够完全重合,那么“关于某条直线对称的两个图形是全等形”。通常把图形从一种情况到另一种情况的对应关系称作图形变换,对称就是一种变换,观察图①、②容易看出,经过图形变换后,变换前后图形的位置改变了,但它的形状和大小并没有改变,这种只改变图形的位置,而不改变其形状、大小的图形变换叫做全等变换,前面说到的对称变换是一种全等变换,图①、②所示的变换分别是平移变换和旋转变换,它们都是全等变换。
    请你回答:全等变换的两个图形面积相等吗?为什么?
  • 如图,为美化校园,学校准备在一块圆形空地上建花坛,现征集图案,要求设计的图案由圆、三角形、矩形组成(个数不限),并且使整个场地成轴对称图形,请画出你设计的图案。
  • 已知A(2,5),点A关于x轴的对称点A1(2,-5),点A1关于y轴的对称点A2(-2,-5),点A2关于x轴的对称点A1(-2,5),点A3关于y轴的对称点A4(2,5),……,照此规律,
    (1)请写出A10的坐标;
    (2)请写出An的坐标。(n是正整数)
  • 如图所示,在游艺室的水平地面上,沿着地面的AB边放一行球,参赛者从起点C起步,跑向边AB任取一球,再折向D点跑去,将球放入D点纸箱内便完成任务,完成任务时间最短者获得胜利,如果邀请你参加,你将跑去选取什么位置上的球?为什么?
◎ 人教版八年级数学上册第十二章第二节 作轴对称图形的第三部分试题
  • 如图所示,都是一个汉字的一半,你能想象出它的另一半并确定它是什么字吗?
  • 如图,利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,作出与△CDE关于x轴对称的图形。
  • 如图,利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,作出与△CDE关于y轴对称的图形。
  • 如图,设点C关于x轴的对称点为C′,点D关于y轴的对称点为D',比较CC′、DD'的大小。
  • 用四块如图①所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形,使拼成的图案是一个轴对称图形,请你在图②、图③,图④中各画一种拼法。
  • 为了美化环境,需在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草,现将这块空地按下列要求分成四块:
    (1)分割后的图形必须是轴对称图形;
    (2)四块图形形状相同;
    (3)四块图形面积相等,现已有两种不同的分法:
    ①分别作两条对角线(如图①);
    ②过一条边的四等分点作这边的垂线段(如图②),两个图形的分割看作同一方法。
    请你按照上述三个要求,分别在下图的三个正方形中给出另外的三种不同的分割方法。
  • 如图,MNPQ是一张台球桌子,桌上球A与球B之间有其他球阻隔,现在要打A球,经桌边MN、NP两次反弹再碰到B球,请你画出A球的行走路线。
  • 取一张正方形的白纸,沿对角线对折后,得到一个等腰直角三角形,再沿底边上的高对折,然后在这边重叠的纸上随意剪出一个花纹,打开纸后得到的图案至少有几条对称轴?若对折3次呢?对折n次呢?
  • 如图,点A关于y轴的对称点的坐标是(    )。

  • 如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-1和,点B关于点A的对称点为C,则点C 所表示的数为

    [     ]

    A.-2-
    B.-1-
    C.-2+
    D.1+
  • 如图所示的矩形纸片,先沿虚线按箭头方向向右对折,接着将对折后的纸片沿虚线剪下一个小圆和一个小三角形,然后将纸片打开是下列图中的哪一个
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3)。
    (1)求出△ABC的面积;
    (2)在图中作出△ABC关于y轴的轴对称图形△A1B1C1
    (3)写出点A1,B1,C1的坐标。