◎ 人教版七年级数学上册同步测控优化训练有理数的加法的第一部分试题
  • 同号两数相加,取相同的(    ),并把绝对值(    )。
  • 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值(    )的加数的符号,并用较大的绝对值减去(    )的绝对值。
  • 互为相反数的两个数相加得(    )。
  • 一个数同零相加仍得(    )。
  • 同号结合法:先把正数与负数分别结合以后再(    )。
  • 凑整结合法:先把某些加数结合凑为(    )再相加。
  • 相反数结合法:先把互为(    )的数结合起来。
  • 同分母结合法:遇有分数,先把(    )结合起来。
◎ 人教版七年级数学上册同步测控优化训练有理数的加法的第二部分试题
  • 两个有理数的和为正数时,这两个数都是正数。
    [     ]
  • 两个数的和的绝对值一定等于这两个数绝对值的和。
    [     ]
  • 如果两个数的和为负,那么这两个加数中至少有一个是负数。
    [     ]
  • 两数之和必大于任何一个加数。
    [     ]
  • 如果两个有理数的和比其中任何一个加数都大,那么这两个数都是正数。
    [     ]
  • 计算:
    (1)(+3)+(-12);
    (2)(+20)+(+32);
    (3)(-3)+(-);
    (4)(-)+0。
  • 计算:
    (1)(-)+(-);
    (2)(-1.13)+(+1.12);
    (3)(-2)+2
    (4)0+(-4)。
  • 计算:
    (1)(+17)+(-32)+(-16)+(+24)+(-1);
    (2)(+6)+(-5)+(+4)+(-1
◎ 人教版七年级数学上册同步测控优化训练有理数的加法的第三部分试题
  • 计算:88+95+92+89+86+91+90+88+92+90+86+92+87+89+91+93+88+94+91+87
  • 计算:
    (1)(-7)+5+(-3)+4;
    (2)(-5)+2+(-)+(-2)。
  • 计算:
    (1)(-5)+(-6)+(-14)+(+16.5);
    (2)(-4)++(-)+(-)+(3)。
  • 解方程:
    (1)-[-(-7)]+x=0;
    (2)x+(-5)=2.5;
    (3)x+[-(-11)]=11
  • 8袋大米,以每袋50千克为准,超过的千克数记作正数,分别为-2,+1,+5,+6,-3,-5,+5,-3,问8袋大米总共重多少千克?若每千克大米1.9元,这8袋大米值多少元?
  • 某产粮专业户出售余粮20袋,每袋重量如下:(单位千克)199、201、197、203、200、195、197、199、202、196、203、198、201、200、197、196、204、199、201、198。用简便方法计算出售的余粮总共多少千克?
  • 下表为某公司股票在本周内每日的涨跌情况(股价上涨记为“+”,下跌记为“-”):
    星期
    每股涨跌
    +4.35
    -3.20
    -0.35
    -2.75
    +1.15
    计算本周内该公司股票总的变化是上涨还是下降,上涨或下降的值是多少元?
  • 一位同学沿着一条东西向的跑道,先走了20米,又走了30米,能否确定他现在位于原来位置的哪个方向,相距多少米?
  • 我国古代有一道有趣的数学题:“井深十米,一只小蜗牛从井底向上爬,白天向上爬2米,夜间又掉下1米,问小蜗牛几天可爬出深井?”你能用有理数加法的知识解决这个古老的问题吗?千万别落入陷阱哦
  • 若|y-3|+|2x-4|=0,求3x+y的值。