◎ 人教版七年级数学上册第四章第四课 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒的第一部分试题
  • 日常生活中,哪些包装盒是长方体?如(    )、(    )等。
  • 设计长方体包装盒时,先绘制长方体的(    ),再把它(    )并(    )成长方体。
  • 长方体有(    )个面,(    )条棱。
  • 如图所示,其中可以折叠成一个长方体的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
◎ 人教版七年级数学上册第四章第四课 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒的第二部分试题
  • 将一正方体纸盒沿下图所示的粗实线剪开,展开成平面图形,其展开图的形状如图中的
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 下图是一个正方体的平面展开图,则这个正方体是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 下图能折成墨水盒吗?动手操作一下。
  • 设计制作长方体一般需要哪些材料?制作步骤是怎样的?
◎ 人教版七年级数学上册第四章第四课 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒的第三部分试题
  • 图中,a、b、c、d哪一个是中间展开图折叠后围成的正方体?
  • 小新到同学家玩,分别从正面、右面、上面拍下了这个景点的三张照片(如图所示),你能根据这三张照片的信息,利用提供的材料制作出这个景点的立体模型吗?思考题:动手试一下吧!
  • 在制作长方体的过程中,你有什么小窍门吗?和同学们交流一下。
  • 如下图所示,给四块长方形纸板,其长和宽如图中所标示(单位:cm),请向同学们,再有几块,多大尺寸的纸板可以和这四块纸板一起组成一个长方形纸盒(接缝重合部分不计)。