◎ 2011年全国各地高考文科数学模拟信息优化卷(1)的第一部分试题
  • 定义={z|z=xy+,x∈A,y∈B},设集合A={0,2},B={1,2},C={1},则集合的所有元素之和为

    [     ]

    A.3
    B.9
    C.18
    D.27
  • 若向量ab满足a+b=(2,-1),a=(1,2),则向量ab的夹角等于
    [     ]
    A.45°
    B.60°
    C.120°
    D.135°
  • 若将复数表示为a+bi(a,b∈R,i是虚数单位)的形式,则的值为

    [     ]

    A.-2
    B.-
    C.2
    D.
  • 曲线y=ex在点(2,e2)处的切线与坐标轴所围三角形的面积为
    [     ]
    A.e2
    B.2e2
    C.e2
    D.
  • 已知双曲线(a>)的两条渐近线的夹角为,则双曲线的离心率为(     )

    A.
    B.
    C.
    D.2
  • 定义在R上的函数f(x)既是偶函数又是周期函数,若f(x)的最小正周期是π,且当x∈[0,]时,f(x)= sinx,则f()的值为

    [     ]

    A.-
    B.
    C.-
    D.
  • 已知l是直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题中的真命题是
    [     ]
    A.若l∥α,l∥β,α∥β
    B.若α⊥β,l∥α,则l⊥β
    C.若l⊥α,l∥β,则α⊥β
    D.若l∥α,α∥β,则l∥β
  • 图(1)是某市有关部门根据对当地干部的月收入情况调查后画出的样本频率分布直方图,已知图(1)中从左向右第一组的频数为4000。在样本中记月收入在[1000,1500),[1500, 2000),[2000,2500),[2500,3000),[3000,3500),[3500,4000]的人数依次为A1、A2、…、A6。图(2)是统计图(1)中月工资收入在一定范围内的人数的算法流程图,则样本的容量n以及图(2)输出的S的值分别为

    [     ]
    A.10000和6000
    B.20000和8000
    C.10000和8000
    D.10000和5000
◎ 2011年全国各地高考文科数学模拟信息优化卷(1)的第二部分试题
  • 已知f(x)=ax,g(x)=logax(a>0,a≠1),若f(3)·g(3)<0,那么f(x)与g(x)在同一坐标系内的图象可能是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • cos(α+β)=,sin(β-)=,α,β∈(0,),那么cos(α+)的值为

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如果点P在平面区域上,点Q在曲线x2+(y+2)2=1上,那么|PQ|的最小值为

    [     ]

    A.-1
    B.-1
    C.2-1
    D.-1
  • 函数f(x)=ln()的值域为

    [     ]

    A.(-∞,0)
    B.(-1,0)
    C.(0,1)
    D.(0,+∞)
  • 已知在正三角形ABC中,BC=2,P是BC上的一个动点,则=(    )。
  • 设直线2x+3y+1=0和x2+y2-2x-3=0相交于点A、B,则弦AB的垂直平分线方程是(    )。
  • 如图所示,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形,俯视图是一个直径为1的圆,那么这个几何体的全面积为(    )。

  • 在△ABC中,边a,b,c所对的角分别为A,B,C且,则A=(    )。
◎ 2011年全国各地高考文科数学模拟信息优化卷(1)的第三部分试题
  • 数列{an}是首项a1=4的等比数列,且S3,S2,S4成等差数列。
     (1)求数列{an}的通项公式;
     (2)设bn=log2|an|,Tn为数列{}的前n项和,求Tn
  • 如图,已知多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB =1,F为CD的中点。
    (1)求证:AF⊥平面CDE;
    (2)求平面ACD和平面BCE所成锐二面角的大小;
    (3)求三棱锥A-BCE的体积。
  • 某地区教研部门要对高三数学期中考试进行调研,考察试卷中某道填空题的得分情况。已知该题有两空,第一空答对得3分,答错或不答得0分;第二空答对得2分,答错或不答得0分。第一空答对与否与第二空答对与否是相互独立的,从所有试卷中随机抽取1000份,其中该题的得分组成容量为1000的样本,统计结果如下表:
     
    (1)求样本试卷中该题的平均得分,并据此估计整个地区中该题的平均得分;
    (2)这个地区的一名高三学生因故未参加考试,如果这名学生参加考试,对于该填空题,以样本中各种得分情况的频率(精确到0.1)作为该同学相应的各种得分情况的概率,试求该同学第一空得分不低于第二空得分的概率。
  • 如图:已知椭圆C:(a>1)的上顶点为A,右焦点为F,直线AF与圆x2+y2-6x-2y+7=0相切。

    (1)求椭圆C的方程;
    (2)若不过点A的动直线l与椭圆C相交于P、Q两点,且=0,求证:直线l过定点,并求出该定点的坐标。
  • 已知函数f(x)=2x3+3(1-2a)x2+6a(a-1)x(a∈R)。
    (1)求y=f(x)的单调区间;
    (2)若关于x的方程f(x)=0有且仅有一个实数根,求实数a的取值范围;
    (3)是否存在这样的常数a∈(-∞,]使得直线y=1与y=f(x)相切,如果存在,求出a,否则请说明理由。
  • 如图,A、B是两圆的交点,AC是小圆的直径,D和E分别是CA和CB的延长线与大圆的交点,已知AC =4,BE=10,且BC=AD,求AB的长。

  • 过点P(-3,0)且倾斜角为30°的直线和曲线(t为参数)相交于A、B两点,求线段AB的长。
  • 解不等式:
    |2x-1|<|x|+1。