设某数为x，“比某数的 大1的数是4”，可列方程为 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列变形正确的是 |
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| A．4x-5=3x+2变形得4x-3x=-2+5 B．  变形得 4x-6=3x+18C．3（x-1）=2（x+3）变形得3x-1=2x+6 D．3x=2变形得 x=  |
| 若代数式3x+1比代数式2x-1的值大1，则x的值是 |
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| A.2 B.-2 C.1 D.-1 |
| 如图 ，为做一个试管架，在acm长的铁管上钻了4圆孔，每个孔的直径为2cm，则x等于 |
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A. B.  C.  D.  |
如果 和 都是某二元一次方程的解，则这个二元一次方程是 |
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| A.x+2y=-3 B.2x-y=2 C.x-y=3 D.y=3x-5 |
| 下列各组数中，既是方程2x-y=3的解，又是方程3x+4y=10的解的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 若两条平行线被第三条直线所截，则下列说法错误的是 |
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| A．一对同位角的角平分线互相平行 B．一对内错角的角平分线互相平行 C．一对同旁内角的角平分线互相垂直 D．一对同旁内角的角平分线互相平行 |
| 某人身上只带有2元和5元两种货币，他买一件物品需支付27元，则付款恰好不用找零的方法有 |
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| A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 |
| 数学在我们的生活中无处不在，就连小小的台球桌上都有数学问题，如图所示，∠1=∠2，若∠3=30°，为了使白球反弹后能将黑球直接撞入袋中，那么击打白球时，必须保证∠1为 |
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| A. 60° B. 30° C. 45° D. 50° |
| 如图，直线l1∥l2，l3⊥l4，下列说法：①∠1+∠3=90°②∠2+∠3=90°③∠3=∠4，正确的是 |
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| A．只有①正确 B．只有②正确 C．①和③正确 D．①②③都正确 |
| 如图，只要具备一个条件，就可以推出AB∥CD，在各种可能的条件中任选一个列举出来：（ ） |
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| 在方程3x+2y=7中，若x、y互为相反数，那么x= （ ），y= （ ）。 |
| “六一”国际儿童节，某商场儿童服装，按原价的8折出售为30.8元，则原价（ ）。 |
| 如图，两条平行直线a，b被直线c，d所截，已知∠1=80°，∠ 2=100° ，∠ 3=50° ，则∠ 4=（ ）。 |
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 +（a-b-1）2=0，则2a2-3ab的值是（ ）。 |
| 已知满足2x-y=12-5m和x+3y=20-6m的x，y也满足3x+2y=23-2m，则m的值是（ ）。 |
| 用长为１米，直径是40毫米的圆钢能锻拉成直径为4毫米的圆钢丝（ ）米。 |
| 如图，（ ）是∠ 1和∠ 6的同位角。（ ）是∠ 1和∠ 6的内错角。（ ）是∠ 6的同旁内角。 |
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| 某协会组织会员考试，若每场30人，则有10人没有考场；若每场35人，则有一场20人，参加考试的一共（ ）人。 |
| 如图，有一个与地面成30° 角的斜坡，现要在斜坡上竖一电线杆，当电线杆与斜坡成（ ）度角时，电线杆与地面垂直。 |
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| 解下列方程： （1）3x+(9-x)=21 （2）  |
| 如图，AOB为一直线，∠AOD∶∠DOB=3∶1，OD平分∠COB．请判断 AB与OC的位置关系。 |
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已知方程 是关于x的一元一次方程。（1）当方程有解时，求k的取值范围； （2）当k取什么值时，方程的解是正整数。 |
| 团体购买公园门票，票价如下： | ||||||||
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| 今有甲乙两个旅游团，若分别购票，两团总计应付门票1314元，若合在一起作为一个团体购票，总计支付门票费1008元，问这两个旅游团各有多少人？ |
| 某商场按定价销售某产品，每件可获利润45元．现在按定价的85％出售8件该产品所获得的利润，与按定价每件减价35元出售12件所获利润一样．那么，该产品每件定价多少元？〔销售利润=（销售单价-进货单价）×销售数量〕 解：设这一商品，每件定价x元。 （1）该商品的进货单价为 （ ）。 （2）定价的85％出售时销售单价是（ ）。出售8件该产品所能获得的利润是（ ）。 （3） 按定价每件减价35元出售时销售单价是（ ）。出售12件该产品所获利润是 （ ）。 （4）现在列方程解应用题。 |
| （1）①如图1，已知AB∥CD，∠ABC=60°，根据（ ）可得 ∠BCD=（ ）°； ②如图2，在①的条件下，如果CM平分∠BCD，则∠BCM=（ ）°； ③如图3，在①、②的条件下，如果CN⊥CM，则∠BCN=（ ）°． （2）尝试解决下面问题：已知如图4，AB∥CD，∠B=40°，CN是∠BCE的平分线，CN⊥CM．求∠BCM的度数。 |
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阅读下面解方程组的方法，然后回答并解决有关问题：解方程组 时，我们如果直接考虑消元，那将是很麻烦的，而采用下面的解法是轻而易举的。 ①-②，得2x+2y=2,所以x+y=1③ ③×16，得16x+16y=16④ ②- ④，得x=-1，从而得y=2 所以方程组的解是  请你用上述的方法解方程组  猜测关于x、y的方程组 的解是什么？并利用方程组的解加以验证。 |
