| 计算（-1）3的结果是 |
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| A.-1 B.1 C.-3 D.3 |
若使分式 有意义，则x的取值范围是 |
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| A.x≠2 B.x≠-2 C.x＞-2 D.x＜2 |
| 某同学7次上学途中所花时间（单位：分钟）分别为10、9、11、12、9、10、10，这组数据的众数是 |
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| A.9 B.10 C.11 D.12 |
| 如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC边上的中点，若BC=6，则DE等于 |
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| A.5 B.4 C.3 D.2 |
| “鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题：“鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露，看来脚有100只，几多鸡儿几多兔？”解决此问题，设鸡为x只，兔为y只，则所列方程组正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 今年我市约有36000名学生参加初中毕业会考，为了了解这36000名学生的数学成绩，准备从中随机抽取1200 名学生的数学成绩进行统计分析，那么你的数学成绩被抽中的概率为 |
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A. B.  C.  D.  |
已知函数 的图象如图，当x≥-1时，y的取值范围是 |
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| A.y＜-1 B.y≤-1 C.y≤-1或y＞0 D.y＜-1或y≥0 |
| 在方格纸（每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形）中，我们把每个小正方形的顶点称为格点，以格点为顶点的图形称为格点图形，如图中的△ABC称为格点△ABC，现将图中△ABC绕点A顺时针旋转180°，并将其边长扩大为原来的2倍，则变形后点B的对应点所在的位置是 |
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| A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 |
| 计算：2×（-3）=（ ）。 |
| 化简：5a-2a=（ ）。 |
| 北京时间2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了8.0级地震，一时间，全国人民“众志成城、抗震救灾”，体现出了前所未有的民族大团结．截至6月5日12：00时，四川省财政厅共收到抗震救灾捐款约为43 800 000 000科学记数法表示捐款数为（ ）元。 |
| 如下图，今年的冰雪灾害中，一棵大树在离地面3米处折断，树的顶端落在离树杆底部4米处，那么这棵树折断之前的高度是（ ）米。 |
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| 根据如图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为（ ）。 |
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| 利民商店中有3种糖果，单价及重量如下表，商店将以上糖果配成什锦糖，则这种什锦糖果的单价是每千克（ ）元。 |
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| 已知A、B、C三点在同一条直线上，M、N分别为线段AB 、BC的中点，且 AB = 60，BC = 40，则MN 的长为（ ）。 |
| 如下图中每个阴影部分是以多边形各顶点为圆心，1为半径的扇形，并且所有多边形的每条边长都大于2，则第n个多边形中，所有扇形面积之和是（ ）（结果保留π）。 |
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（1）计算： ；（2）分解因式：x3-6x2+9x。 |
| （1）已知x2-9=0，求代数式x2（x+1）-x（x2-1）-x-7的值； （2）解方程：2x2-5x-7=0。 |
如图，在△ABC中，∠C=90°，点D、E分别在AC、AB上，BD平分∠ABC，DE⊥AB，AE=6，cosA= ， |
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| 求：（1）DE、CD的长； （2）tan∠DBC的值。 |
| 未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注，某青少年研究所随机调查了某校100名学生寒假中零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观，根据调查数据形成了频数分布表和频数分布直方图，如下表和图所示：请结合图形完成下列问题： |
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| （1）补全频数分布表； （2）在频数分布直方图中，如果将矩形ABCD底边AB长度视为1，则这个矩形的面积是_____；这次调查的样本容量是______。 |
| 如图，⊙O的直径AB=4，点P是AB延长线上的一点，过点P作⊙O的切线，切点为C，连结AC。 |
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| （1）若∠CPA=30°，求PC的长； （2）若点P在AB的延长线上运动，∠CPA的平分线交AC于点M，你认为∠CMP的大小是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出∠CMP的值。 |
| 2008年北京奥运会的比赛门票开始接受公众预定，下表为北京奥运会官方票务网站公布的几种球类比赛的门票价格，某球迷准备用12000元预定15张下表中球类比赛的门票： | ||||||||
（2）若在准备资金允许的范围内和总票数不变的前提下，这个球迷想预定上表中三种球类门票，其中足球门票与乒乓球门票数相同，且足球门票的费用不超过男篮门票的费用，问可以预订这三种球类门票各多少张？ |
| 如图1，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，-2），点B的坐标为（3，-1），二次函数y=-x2的图象为l1。 |
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| （1）平移抛物线l1，使平移后的抛物线过点A，但不过点B，写出平移后的抛物线的一个解析式（任写一个即可）； （2）平移抛物线l1，使平移后的抛物线过A、B两点，记抛物线为l2，如图2，求抛物线l2的函数解析式及顶点C的坐标； （3）设P为y轴上一点，且S△ABC=S△ABP，求点P的坐标 ；（4）请在图2上用尺规作图的方式探究抛物线l2上是否存在点Q，使△QAB为等腰三角形？若存在，请判断点Q共有几个可能的位置（保留作图痕迹）；若不存在，请说明。 |
