◎ 人教版九年级数学全一册单元测试第二十七章 相似(一)的第一部分试题
  • 若△ABC与△A′B′C′ 相似比为,则△A′B′C′与△ABC的相似比为(    )。
  • 已知两个相似三角形的最短边为6cm、8cm,它们的周长的和为56cm,则较大三角形的周长为(    )。
  • 如图所示,在△ABC中,AC>AB,点D在AC边上(点D不与A、C重合),若再增加一个条件就能使△ABD∽△ACB,则这个条件是(    )。
  • 如图所示,DE与△ABC的边AB、AC分别相交于D、E两点,且DE∥BC,若DE=2cm,BC=3cm ,EC=cm,则AC=(    )cm。
  • 如图所示,∠C=∠E=90°,AC=3,BC=4,AE=2,则AD=(    )。
  • 如图所示,△ABC中,DE∥EC,8S△ADE=S梯形DBCE,则△ADE与△ABC的周长比为(    )。
  • 一个矩形剪去一个以宽为边长的正方形后,所剩下的矩形与原来的矩形相似,则原矩形的长和宽之比为(    )。
  • 如图所示,△ABC∽△ACD,其中∠B=∠ACD,则AC2=(    )。
◎ 人教版九年级数学全一册单元测试第二十七章 相似(一)的第二部分试题
  • 如图所示,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A,B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点(即AC2=AB·BC),支撑点D是靠近点A的黄金分割点,则AC=(    )cm。
  • 如图所示,一油桶高1m,桶内有油,一根木棒长1.2米,从桶盖小口斜插入小桶中,一端到桶底,另一端 到小口,抽出木棒,量得棒上没油部分长0.45m,则桶内油的高度为(    )。
  • 下列图形是相似多边形的是
    [     ]
    A.所有的平行四边形
    B.所有的矩形
    C.所有的菱形
    D.所有的正方形
  • 如图所示,在锐角三角形ABC中,高BD、CE相交于点F,则图中所有和△BEF相似(△BEF自身除外)的三角形的个数是(   )

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4
  • 已知:在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若BC=5,CD=3,则AD的长为 (   )
    A.2.25
    B.2.5
    C.2.75
    D.3
  • 如图所示,DE∥BC,EF∥AB,则下列比例式,错误的是(   )

    A.=
    B.=
    C.=
    D.=
  • 如图所示,直线l1∥l2,AF:FB=2:3,BC:CD=4:1,则AE:EC= (   )


    A.5:2
    B.4:1
    C.2:1
    D.3:2
  • 如图所示,若A,B,C,D,E,F,G,H,K都是8×7方格纸上的格点,为使△DEM∽△ ABC,则点M应是F,G,H,K四点中的点


    A.F
    B.G
    C.H
    D.K
◎ 人教版九年级数学全一册单元测试第二十七章 相似(一)的第三部分试题
  • 如图所示,把△ABC沿AB边平移到△A′B′C′的位置,使它们重叠部分(即图中阴影部分)的面积等于原三角形面积的一半,若AB=,则此三角形移动的距离AA′是(   )


    A.-1
    B.
    C.1
    D.
  • 如图所示,DE∥BC,△ADE与△ABC的相似比为2:3,则AD:DB =(   )


    A.2∶1
    B.1∶2
    C.4∶1
    D.1∶4
  • 如图所示,正方形ABCD中,AB=1,P是BC上任意一点,PE⊥AC,PF⊥BD,垂足分别为E、F,那么PE+PF为(   )


    A.
    B.
    C.1
    D.
  • 如图所示,由针孔成像题中尺寸可知,像A′B′的长是物体AB的长的(   )

    A.3倍
    B.
    C.
    D.无法计算
  • 已知:如图所示,AC⊥BE于C,EF⊥AB于F,AF=FB,连接CF。
    求证:FC2=FE.FD
  • 如图,△ABC与△A′B′C′是以P为中心的位似图形。
    (1)画出位似中心P点;
    (2)写出△A′B′C′与△ABC的位似比;
    (3)以P为位似中心,画一个与△A′B′C′的位似比为的△A1B1C1
  • 已知:如图所示,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b。
    (1)当BD与a、b之间满足怎样的关系式时△ABC∽△CDB;
    (2)过A作DB的垂线,与DB的延长线交于点E,若△ABC∽△CDB,判断四边形AEDC的形状(自己完成图形)。
  • 某社区拟筹资金2000元,计划在一块上、下底分别是10m,20m的梯形空地上种植花木(如图),他们想在△AMD和△BMC地带种植单价为10元/m2的太阳花,当△AMD地带种满花后,已经花了500元,请你预算一下,若继续在△BMC地带种植同样的太阳花,资金是否够用?并说明理由。
  • 某校数学兴趣小组,为了测量一个池塘A,B两端的距离,设计了如下几种方案:
    ①如图1先在平地上取一个要直接到达A,B的点C,再连接AC,BC,并分别延长AC至点D,BC至点E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;
    ②如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则所测出的DE的长即为AB间的距离。
    (1)方案①是否可行:______,理由是____;
    (2)方案②是否可行:______,理由是____;
    (3)方案②中作BF⊥AB,BD⊥EF的目的是______________,若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案②是否仍成立____;
    (4)方案②中,若使BC=n.CD,能否测出(或求出)AB的长,理由是什么?若DE=m,求出AB的长。
  • 如图所示,A(28,0),B(0,28),动点P从A开始以3个单位/秒的速度由A向O运动,动直线EF从x 轴开始以1个单位/秒的速度向上平移,且分别交y轴,线段AB于E、F点,该动点P与动直线EF,同时出发,运动时间t秒,当t取t1、t2(t1≠t2)时所对应的两个三角形分别为△AF1P1和△ AF2P2,试判断这两个三角形是否相似,请证明你的判断。