 等于 |
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| A.2 B.-2 C.-  D.  |
| 小明在镜中看到身后墙上的时钟，实际时间最接近8时的是下图中的 |
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A. B.  C.  D.  |
| 我市大部分地区今年5月中、下旬的天气情况是：前5天小雨，后5天暴雨，那么能反映我市主要河流水位变化情况的图象大致是 |
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A. |
| 如图，在平面内，把矩形ABCD沿EF对折，若∠1=50°，则∠AEF等于 |
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| A.115° B.130° C.120° D.65° |
在同一平面直角坐标系中，直线y=x+3与双曲线 的交点个数为 |
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| A.0个 B.1个 C.2个 D.无法确定 |
| 我市约有495万人口，用科学记数法表示为（ ）人。 |
| 如果一个几何体的主视图是等腰三角形，那么这个几何体可以是（ ）。（填上满足条件的一个几何体即可） |
| 一个袋中装有6个红球、4个黑球、2个白球，每个球除颜色外完全相同，从袋中任意摸出一个球，那么摸出（ ）球的可能性最大。 |
计算： （ ）。 |
计算： （ ）。 |
| 将抛物y=-（x-1）2向左平移1个单位后，得到的抛物线的解析式是（ ）。 |
当x=（ ）时，分式 的值为零。 |
| 能使平行四边形ABCD为正方形的条件是（ ）（填上一个符合题目要求的条件即可）。 |
| 如图所示，两个半圆中，小圆的圆心O′，在大圆⊙O的直径CD上，长为4的弦AB与直径CD平行且与小半圆相切，那么圆中阴影部分的面积等于（ ）。 |
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| 如图，已知△ABC的周长为m，分别连接AB，BC，CA的中点A1，B1，C1得△A1B1C1，再连接A1B1，B1C1，C1A1的中点A2，B2，C2得△A2B2C2，再连接A2B2，B2C2，C2A2的中点A3，B3，C3得△A3B3C3，…，这样延续下去，最后得△AnBnCn，设△A1B1C1的周长为l1，△A2B2C2的周长为l2，△A3B3C3的周长为l3，…，△AnBnCn的周长为ln，则ln=（ ）。 |
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| 因式分解： x2（y2-1）+2x（y2-1）+（y2-1）。 |
解不等式组： 。 |
| 如图是某文具店在2005年卖出供学生使用的甲、乙、丙三种品牌科学计算器个数的条形统计图，试解答下面问题： |
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| （1）求卖出甲、乙、丙三种科学计算器的个数的频率； （2）根据以上统计结果，请你为该文具店进货提出一条合理化建议。 |
| 如图，已知△ABC的顶点A、B、C的坐标分别是A（-1，-1）， B（-4，-3）， C（-4，-1）。 |
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| （1）作出△ABC关于原点O的中心对称图形； （2）将△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点A1的坐标。 |
| 小明与小华在玩一个掷飞镖游戏，如图甲是一个把两个同心圆平均分成8份的靶，当飞镖掷中阴影部分时，小明胜，否则小华胜。（没有掷中靶或掷到边界线时重掷） |
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| （1）不考虑其他因素，你认为这个游戏公平吗？说明理由。 （2）请你在图乙中，设计一个不同于图甲的方案，使游戏双方公平。 |
梅华中学九年级数学课外学习小组某下午实践活动课时，测量朝西教学楼前的旗杆AB的高度，如图，当阳光从正西方向照射过来时，旗杆AB的顶端A的影子落在教学楼前的坪地C处，测得影长CE=2m，DE=4m，BD=20m，DE与地面的夹角α=30°，在同一时刻，测得一根长为1m的直立竹竿的影长恰为4m，根据这些数据求旗杆AB的高度。（可能用到的数据： 结果保留两个有效数字） |
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| 某公司开发生产的1200件新产品需要精加工后才能投放市场，现有甲、乙两个工厂都想加工这批产品，公司派出相关人员分别到这两间工厂了解生产情况，获得如下信息： 信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天； 信息二：乙工厂每天比甲工厂多加工20件。 根据以上信息，求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品？ |
| 用两个全等的正方形ABCD和CDFE拼成一个矩形ABEF，把一个足够大的直角三角尺的直角顶点与这个矩形的边AF的中点D重合，且将直角三角尺绕点D按逆时针方向旋转。 |
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| （1）当直角三角尺的两直角边分别与矩形ABEF的两边BE，EF相交于点G，H时，如图甲，通过观察或测量BG与EH的长度，你能得到什么结论并证明你的结论； （2）当直角三角尺的两直角边分别与BE的延长线，EF的延长线相交于点G，H时（如图乙），你在图甲中得到的结论还成立吗？简要说明理由。 |
如图，直线l的解析式为 ，l与x轴，y轴分别交于点A，B。 |
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| （1）求原点O到直线l的距离； （2）有一个半径为1的⊙C从坐标原点出发，以每秒1个单位长的速度沿y轴正方向运动，设运动时间为t（秒），当⊙C与直线l相切时，求t的值。 |
如图，点A在抛物线 上，过点A作与x轴平行的直线交抛物线于点B，延长AO，BO分别与抛物线 相交于点C，D，连接AD，BC，设点A的横坐标为m，且m＞0。 |
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| （1）当m=1时，求点A，B，D的坐标； （2）当m为何值时，四边形ABCD的两条对角线互相垂直； （3）猜想线段AB与CD之间的数量关系，并证明你的结论。 |
