◎ 2011-2012年苏教版江苏阜宁八年级数学上学期期中调研试卷的第一部分试题
  • 现有四种地面砖,它们的形状分别是:正三角形、正方形、正六边形、正八边形,且它们的边长都相等,同时选择其中两种地面砖密铺地面,选择的方式有

    [     ]

    A.2种
    B.3种
    C.4种
    D.5种
  • 如图,将正方形图案绕中心O旋转180°后,得到的图案是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • 一个正方体的体积是100,估计它的棱长的大小在

    [     ]

    A.3与4之间
    B.4与5之间
    C.5与6之间
    D.6与7之间
  • 如图,平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD、BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,DF=2,则EF的长为
    [     ]
    A.2
    B.2
    C.4
    D.4
  • 下列计算中,正确的有
    ;②;③;④
    [     ]
    A.0个
    B.1个
    C.2个
    D.3个
  • 2008年北京奥运会火炬传递的路程约为13.7万公里,近似数13.7万是精确到

    [     ]

    A.十分位
    B.十万位
    C.万位
    D.千位
  • 下列命题中,错误的命题个数是:
    (1)正数、负数和零统称有理数;
    (2)无限小数是无理数;
    (3)数轴上的点不是表示有理数,就是表示无理数;
    (4)实数分正实数和负实数两类。

    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个
  • 下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是

    [     ]

    A.a=1.5,b=2,c=2.5
    B.a:b:c=3:4:5
    C.∠A+∠B=∠C
    D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
  • 已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长是

    [     ]

    A.5
    B.25
    C.
    D.5或
◎ 2011-2012年苏教版江苏阜宁八年级数学上学期期中调研试卷的第二部分试题
  • 在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子解下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为

    [     ]

    A.13
    B.12
    C.4
    D.10
  • 如图,在△ABC中,AB=BC,AB=12cm,F是AB边上一点,过点F作FE∥BC交AC于点E,过点E作ED∥AB交BC于点D,则四边形BDEF的周长是(    )。

  • 的相反数是(    );绝对值是(    )。
  • ,则x=(    ),若,则x=(    )。
  • 近似数0.000007840有(    )个有效数字,用科学记数法表示为(    )。(保留两个有效数字)
  • ,则x-y=(    )。
  • 请你观察、思考下列计算过程:因为112=121,所以,同样1112=12321,所以,由此猜想=(    )。
  • 若2a-1和a-5是一个正数m的两个平方根,则a=(    ),m=(    )。
  • 在一个广场上有两棵树,一棵高6米,另一棵高2米,两树相距5米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了(    )米。

◎ 2011-2012年苏教版江苏阜宁八年级数学上学期期中调研试卷的第三部分试题
  • 计算:
    (1)+(2+
    (2)+-|1-|。
  • 求各式中的实数x:
    (1)
    (2)(x+10)3=-27。
  • 已知:如图,E,F分别是□ABCD的边AD,BC的中点。求证:AF=CE。
  • 作图:
    (1)在图1中画出△ABC关于点O的中心对称图形。
    (2)正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形,在图2正方形网格(每个小正方形边长为1)中画出格点△DEF,使DE=DF=5,EF=
  • 如图,居民楼与马路是平行的,相距9m,在距离载重汽车41m处就可受到噪声影响,试求在马路上以4m/s速度行驶的载重汽车,给一楼的居民带来多长时间的噪音影响?若时间超过25秒,则此路禁止该车通行,你认为载重汽车可以在这条路上通行吗?

  • 我们知道:若x2=9,则x=3或x=-3,因此,小南在解方程x2+2x-8=0时,采用了以下的方法:
    解:移项,得x2+2x=8
    两边都加上1,得x2+2x+1=8+1,
    所以(x+1)2=9;
    则x+1=3或x+1=-3
    所以x=2或x=-4
    小南的这种解方程方法,在数学上称之为配方法,请用配方法解方程x2-4x-5=0。
  • (1)小明在玩积木游戏时,把三个正方形积木摆成一定的形状,正视图如图①,
    问题①:若此中的三角形△DEF为直角三角形,P的面积为9,Q的面积为15,则M的面积为_______。
    问题②:若P的面积为36cm2,Q的面积为64cm2,同时M的面积为100cm2,则△DEF为_______三角形;
    (2)图形变化:①:如图②,分别以直角三角形的三边为直径向三角形外作三个半圆,你能找出这三个半圆的面积之间有什么关系吗?请说明理由。
    ②:如图③,如果直角三角形两直角边的长分别为3和4,以直角三角形的三边为直径作半圆,你能利用上面中的结论求出阴影部分的面积吗?
  • 如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边三角形ACD、等边三角形ABE,已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连结DF。
    (1)试说明AC=EF;
    (2)求证:四边形ADFE是平行四边形。
  • 如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC。已知AB=5,DE=2,BD=12,设CD=x。
    (1)用含x的代数式表示AC+CE的长;
    (2)请问点C在BD上什么位置时,AC+CE的值最小?
    (3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值。
  • 如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按逆时针方向旋转60°得△ADC,连接OD。

    (1)求证:△COD是等边三角形;
    (2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;
    (3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?