◎ 2010-2011学年江苏省扬州市七年级数学下学期期末试卷的第一部分试题
  • 下列调查中,不适合作普查的是

    [     ]

    A.准确了解全国人口状况
    B.调查你班每位同学穿鞋的尺码
    C.调查各班学生的出操情况
    D.调查一批灯泡的使用寿命
  • 若0.0003007用科学记数法表示为3.007×10n,则n的值为

    [     ]

    A.-3
    B.-4
    C.-5
    D.-6
  • “抛掷1枚均匀硬币正面朝上”是

    [     ]

    A.必然事件
    B.不可能事件
    C.随机事件
    D.不能确定
  • 已知三角形两条边的长分别为2a、3a,则第三条边的长可以是

    [     ]

    A.a
    B.3a
    C.5a
    D.7a
  • 如图AD=AE,补充下列一个条件后,仍不能判定△ABE≌△ACD的是

    [     ]

    A.∠B=∠C
    B.AB=AC
    C.BE=CD
    D.∠AEB=∠ADC
  • 如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于
    [     ]
    A. 90°
    B. 135°
    C. 270°
    D. 315°
  • 9x2-mxy+16y2是一个完全平方式,那么m的值是
    [     ]
    A.12
    B.-12
    C.±12
    D.±24
  • 有一只小狗,在如图所示的方砖上走来走去,最终停在深色方砖上的概率是

    [     ]

    A.
    B.
    C.
    D.
  • a5÷a6=(    )。
◎ 2010-2011学年江苏省扬州市七年级数学下学期期末试卷的第二部分试题
  • 已知x+y=6,xy=-3,则x2y+xy2=(     )。
  • 若m2=4m-4,则m=(    )。
  • 如果,是方程4x-3ay=6的一个解,则a=(    )。
  • 小明从点A向北偏东75°方向走到点B,又从点B向南偏西30°方向走到点C,则∠ABC的度数为(    )
  • 如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是(    )。

  • 有一条直的等宽纸带,按如图折叠时,纸带重叠部分中的∠α=(    )。

  • 如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABE,DE⊥BC,如果BC=10cm,则△DEC的周长是(    )。
  • 某种绿豆在相同条件下发芽的实验结果如下表,根据表中数据估计这种绿豆发芽的概率约是(    )(保留两位小数)。

  • 如图,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,若∠2=20°,则∠1的度数为(    )度。

◎ 2010-2011学年江苏省扬州市七年级数学下学期期末试卷的第三部分试题
  • 计算:
    (1)
    (2)2(a43-a2a10+(-2a52÷a2
    (3)(x-1)(x-2)-3x(x+3)+2(x+2)(x-1),其中

  • 因式分解:
    (1)2a2b+4ab-2b;
    (2)16x4-8x2y2+y4
  • 解方程组:
    (1)
    (2)x-3y=2x+y-15=1
  • 已知am=2,an=4,ak=32。
    (1)am+n=_______;
    (2)求a3m+2n-k
  • 如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F。
    (1)CD与EF平行吗?为什么?
    (2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数。
  • 七(3)班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段,统计每个分数段出现的频数,填入频数分布表,并绘制频数分布直方图。
    分数段 (分)
    49.5~59.5
    59.5~69.5
    69.5~79.5
    79.5~89.5
    89.5~99.5
    频数
    a
    9
    10
    14
    5
    频率
    0.050
    0.225
    0.250
    0.350
    b
    (1)频数分布表中a=___________,b=_____________;
    (2)把频数分布直方图补充完整;
    (3)学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖,一等奖奖励作业本15本,二等奖奖励作业本10本,已知这部分学生共获得作业本335本,则一等奖和二等奖各多少人?
  • 下图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图,若方程组集合中 的方程组自左至右依次记作方程组1、方程组2、方程组3、……方程组n。
    (1)将方程组1的解填入图中;
    (2)请依据方程组和它的解变化的规律,将方程组n和它的解直接填入集合图中;

    (3)若方程组的解是,求m、n的值,并判断该方程组是否符合 (2)中的规律?
  • 如图,四边形ABCD中,AD∥BC,且AD=4,三角形ABC的周长为14 ,将三角形ABC平移到三角形DEF的位置。

    (1)指出平移的方向和平移的距离;
    (2)求梯形ABFD的周长。
  • 如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E。

    (1)当∠BDA=115°时,∠EDC=______°,∠DEC=_______°;点D从B向C运动时,∠BDA逐渐变(    )(填“大”或“小”);
    (2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由;
    (3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出的度数,若不可以,请说明理由。
  • (1)一种圆环甲(如图1),它的外圆直径是8厘米,环宽1厘米。
    ①如果把这样的2个圆环扣在一起并拉紧(如图2),长度为______厘米;
    ②如果用n个这样的圆环相扣并拉紧,长度为______厘米。
    (2)另一种圆环乙,像(1)中圆环甲那样相扣并拉紧,
    ①3个圆环乙的长度是28cm,5个圆环乙的长度是44cm,求出圆环乙的外圆直径和环宽;
    ②现有n(n>2)个圆环甲和n(n>2)个圆环乙,将它们像(1)中那样相扣并拉紧,长度为多少厘米?