◎ 2011-2012学年北师大版广东省梅州市培英中学七年级数学下册第五章 三角形水平测试题(3)的第一部分试题
  • 如果线段a、b、c 能组成三角形,那么它们的长度比可能是

    [     ]

    A.1:2:4
    B.1:3:4
    C.3:4:7
    D.2:3:4
  • 在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,且∠BOC=110°,则∠A的度数是
    [     ]
    A.70°
    B.55°
    C.40°
    D.35°
  • 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是

    [     ]

    A.锐角三角形
    B.直角三角形
    C.钝角三角形
    D.不能确定
  • 如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是

    [     ]

    A.两点之间线段最短
    B.长方形的四个角都是直角
    C.三角形的稳定性
    D.长方形的对称性
  • 已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC的面积为18cm2,则EF边上的高的长是

    [     ]

    A.3cm
    B.4cm
    C.5cm
    D.6cm
  • 在△ABC与△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要的条件是

    [     ]

    A.AB=DE
    B.BC=EF
    C.AB=EF
    D.∠C=∠D
  • 下列各图形中,一定全等的是

    [     ]

    A.各有一个角是30°的两个直角三角形
    B.各有一个角是30°,腰长为5cm的两个等腰三角形
    C.两个等边三角形
    D.斜边长相等的两个等腰直角三角形
  • 如图,AB=AC,AF⊥BC于F,D、E分别为BF、CF的中点,则图中全等三角形共有

    [     ]

    A.1对
    B.2对
    C.3对
    D.4对
  • 如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AD是∠BAC的平分线,交BC于D,若CD=n,AB=m,则△ABD的面积是

    [     ]

    A.mn
    B.
    C.2mn
    D.
◎ 2011-2012学年北师大版广东省梅州市培英中学七年级数学下册第五章 三角形水平测试题(3)的第二部分试题
  • 如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出

    [     ]

    A.2个
    B.4个
    C.6个
    D.8个
  • 一个三角形三边a、b、c的长度之比为2:3:4,周长为36cm,则此三角形的三边a=(    ),b=(    ),c=(    )。
  • 一个三角形的两边长分别是3和8,周长是偶数,那么第三边长是(    )。
  • 在△ABC中,若∠B=∠C=2∠A,则∠C=(    )。
  • 在△ABC中,AB=AC=5,那么BC的范围是(    )。
  • 如图,已知△AOB≌△COD,△COE≌△AOF,则在图中所有全等三角形中,对应角共有(    )对;共有(    )组对应线段相等。

  • 如图,已知AB=AC,BE=CD,∠B=∠C,则△ABD≌(    ),根据是(    )。

  • 如图,点F、C在线段BE上,且∠1=∠2,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,则还须补充的一个条件(    )。(填一个你认为正确的即可)

  • 如图,∠B=∠E=90°,AC=DF,BF=EC,则除条件以外,相等的线段还有(    )。

◎ 2011-2012学年北师大版广东省梅州市培英中学七年级数学下册第五章 三角形水平测试题(3)的第三部分试题
  • 如图,等腰直角三角形ABC的直角顶点B在直线PQ上,AD⊥PQ于D,CE⊥PQ于E,且AD=2cm,DB=4cm,则梯形ADEC的面积是(    )。

  • 直角三角形两锐角平分线的夹角为(    )。
  • 如图,已知△ABC,请你画出△ABC的角平分线AD,中线AE,高线AF,此时图中除△ABC外,还有多少个三角形?

  • 如图,△ABC≌△DEF,且顶点A与D对应,B与E对应,点E,C,F,B在同一条直线上。
    (1)请写出所有相等的线段,并说明理由;
    (2)请写出所有平行的线段,并说明理由。
  • 公园里有一条“Z”字型道路ABCD,如图,其中AB∥CD,在AB、BC、CD三段路旁各有一只石凳E、M、F,M恰为BC的中点,且E、F、M在同一直线上,在BE道路中停放着一排小汽车,从而无法直接测量B、E之间的距离,你能想出解决的方法吗?请说明其中的道理。

  • 如图,已知AB⊥CD,垂足为B,AB=DB,AC=DE,请你判断∠D与∠A的关系,并说明理由。

  • 沿着图中的虚线,请把下面的图形划分为4个全等图形,把你的方案画在右面的图中。

  • 如图,AD=BC,DC=AB,AE=CF,找出图中的一对全等三角形,并说明你的理由。

  • 如图,已知M在AB上,BC=BD,MC=MD,请说明:AC=AD。