| （ ）叫做单项式，（ ）叫做多项式，单项式和多项式统称（ ），单项式的次数是指（ ），多项式的次数是指（ ）。 |
| 整式的加减实质上就是（ ），运算的结果是（ ）。 |
幂的运算：① （ ），② =（ ），③ =（ ），（m、n都为正整数）④ =（ ），（a≠0，m、n均为正整数，且m＞n）。 |
| 整式的乘法： ⑴单项式乘法法则：单项式相乘，把它们的（ ）、（ ）分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同指数（ ）作为积的一个因式； ⑵单项式乘以多项式：就是根据（ ），用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积（ ）； ⑶多项式乘以多项式：先用一个多项式的（ ）乘以另一个多项式的（ ），再把所得的积（ ）。 |
| 乘法公式： ⑴平方差公式：（a+b）（a-b）=（ ）； ⑵完全平方公式：  =（ ）， =（ ）。 |
| 整式的除法： ⑴单项式除以单项式：单项式相除，把（ ）、（ ）分别相除，作为商的因式，对于只被除式里含有的字母，则连同的它字母不变作为商的一个因式； ⑵多项式除以单项式，先把这个多项式的（ ），再把所得的商（ ）。 |
| 关于余角、补角及对顶角： ⑴若∠α=27°42′，则∠α的余角等于（ ），∠α的补角等于（ ）； ⑵两直线相交，如果其中一组对顶角互补，则这两条直线相交所得的四个角的度数分别为（ ）。 |
| 如图所示，∠O的同位角是（ ），∠6的内错角为（ ），∠7的同旁内角（ ）。 |
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| 关于两条直线互相平行的条件：两条直线平行的条件共有三条： ①（ ）；两直线平行； ②（ ）；两直线平行； ③（ ）；两直线平行； 另外，如果两条直线都与第三条直线平行，那么（ ）； 如果两条直线都与第三条直线垂直，那么（ ）。 |
| 关于平行线的特征： ①两直线平行，（ ）； ②两直线平行，（ ）； ③两直线平行，（ ）； |
| 某种病毒的直径为200纳米，用科学记数法示为（ ）米，1毫米长的一条线段上可以排（ ）个这样的病毒。 |
| 生活中的数据，有些是精确的，有些是近似的．如小明的身高是1.58米，这个数据是（ ），小明家有5口人，这个数据是（ ）。 |
| 有效数字，对于一个近似数，从左边（ ）起，到（ ）止，所有的数字都叫做这个数的有效数字，某种纸一张的厚度为0.017905cm，精确到千分位为（ ），有效数字是（ ）。 |
| 游戏的公平性是指（ ）。 |
| 不可能事件发生的概率为（ ），必然事件发生的概率为（ ），不确定事件发生的概率（ ）。 |
| 概率计算：对于不确定事件A，0＜P（A）＜1，掌握两种类型概率计算方法： ⑴古典概型：（ ）； ⑵几何概型：（ ）。 |
下列代数中，单项式的个数 ①-m，② ，③2x-y，④π，⑤ |
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[ ] |
| A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 |
| 下列说法正确的是（ ） |
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A.x的系数是1，次数是1 B.0不是整式 C.  的系数是 D.  是多项式
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| 如图，下列说法不正确的是 |
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[ ] |
| A.∠PEF与∠M是同位角 B.∠PEF与∠N是内错角 C.∠PEF与∠EFP是同旁内角 D.∠M与∠P是同旁内角 |
| 下列等式中，能够成立的是 |
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[ ] |
A. B.  C.  D.  |
| 1纳米=0.000000001米，则2.5纳米用科学记数法表示为 |
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[ ] |
A. 千米B.  千米C.  千米D.  千米 |
| 下列计算正确的是 |
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[ ] |
A. B.  C.  D.  |
若 有意义，则x取值范围是 |
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[ ] |
| A.x≠3 B.x≠2 C.x≠3或x≠2 D.x≠3且x≠2 |
| 如果∠1是的余角∠2，并且∠1=2∠2，则∠1的补角为 |
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[ ] |
| A.30° B.60° C.120° D.150° |
| 一棵梨树上一等品的概率为87.5%，那么从树上摘一个梨不是一等品的概率为 |
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[ ] |
A. B.  C.87.5% D.0 |
| 已知M、P是直线AB外两点，如果直线MN⊥AB，AB⊥PQ，那么MN与PQ的关系是 |
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[ ] |
| A.垂直 B.平行 C.垂直或平行 D.平行或重合 |
多项式 的次数是（ ），其中最高次项的系数是（ ）。 |
| 如图，与∠1成同位角的角有（ ）；与∠1成内错角的是（ ）；与∠1成同旁内角的角是（ ）。 |
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| 已知∠α是锐角，过∠α的顶点分别作两边的垂线，若这两条垂线所成锐角为60°，则该∠α等于（ ）。 |
| 如果∠α的补角加上30°后，等于它的余角的4倍，则这个角的度数是（ ）度。 |
化简： =（ ）。 |
| 如图，AB∥CD，EF⊥CD，∠1=50°，则∠EFG=（ ）。 |
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近似数 精确到（ ）位，它有（ ）个有效数字，分别是（ ）。 |
若 ，则 =（ ）。 |
| 学校要求学生穿校服，但总有一些学生要忘记，若学校有900名学生，某周一升旗仪式没穿校服的学生有18名，则任意叫出一名学生，叫到没穿校服学生的的概率为（ ）。 |
若 的展开式中不含x2的项，则a的值为（ ）。 |
| 计算： （1）  ；（2）  ；（3）  ；（4）  。 |
| 使用尺规作图，保留作图痕迹 已知：∠α、∠β（∠α＞∠β）。 求作：∠AOB，使∠AOB=∠α-∠β。 |
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袋中有红色和黄色两种球，其中红色球有6个，黄色球有4个，那么从袋中摸出一个球是红颜色的概率是多少？若要使得摸出红球的概率是 ，那么袋中的球如何配置？ |
已知：x+y=6，xy=4，求 和 的值。 |
| 如图，已知：AB⊥BC，CD⊥BC，BE∥CF。问：∠1和∠2有何关系？请说明理由。 |
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| 下面是某地区人口和城市人口变化统计表（单位：万） |
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| （1）用一幅折线统计图表示该地区人口和城市人口的变化情况； （2）在上面所画的统计图中画出第三条折线，表示该地区农村人口变化情况； （3）比较三条折线的变化趋势，你能获取哪些信息？ |
