◎ 人教版七年级数学下册第五章作业1 相交线的第一部分试题
  • 下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形有

    [     ]

    A.0个
    B.1个   
    C.2个   
    D.3个
  • 如图,当剪口∠AOB增加15°时,∠DOC

    [     ]

    A.增加30°
    B.增加15°
    C.减小30°
    D.减小15°
  • 以下四个叙述中,正确的有
    ①相等的角是对顶角;②互补的角是邻补角;③两条直线相交,可构成2对对顶角;
    ④对顶角、邻补角都有一个共同特点:两个角有公共的顶点;
    [     ]
    A.4个
    B.3个
    C.2个
    D.1个
  • 如图,直线AB、CD相交于点O,OE、OF是过O的射线,其中构成对顶角的是

    [     ]

    A.∠AOF与∠DOE
    B.∠EOF与∠BOE
    C.∠BOC与∠AOD
    D.∠COF与∠BOD
  • 下列说法正确的有
    ①因为∠1与∠2是对顶角,所以∠1=∠2;
    ②因为∠1与∠2是邻补角,所以∠1=∠2;
    ③因为∠1和∠2不是对顶角,所以∠1≠∠2;
    ④因为∠1和∠2不是邻补角,所以∠1+∠2≠180°
    [     ]
    A.0个
    B.1个
    C.2个
    D.3个
◎ 人教版七年级数学下册第五章作业1 相交线的第二部分试题
  • 两条直线相交得到(    )个角,其中有一个公共顶点,没有公共边的两个角叫做(    );而不仅有一个公共顶点,还有一条(    )的两个角叫做(    )。
  • 如图所示的图形中,∠1与∠2互为邻补角的有(    )个。
  • 如图,直线a,b相交,∠1=60°,则∠2=(    ),∠3=(    ),∠4=(    )。
  • 如图,三条直线a,b,c交于一点,∠1,∠2,∠3的大小顺序是(    )。
  • 如图,直线EF和AB、CD相交于点G、H,那么∠FGB的对顶角是(    ),(    )是∠CHG的对顶角,∠AGF是(    )或是(    )的邻补角,(    )和(    )是∠GHD的邻补角。
◎ 人教版七年级数学下册第五章作业1 相交线的第三部分试题
  • 已知∠AOB=90°,
    (1)画出它的对顶角和邻补角,并计算它们的度数;
    (2)直线EF经过点O,且∠AOE=50°,求∠BOF的度数。
  • 如图,直线AB与CD相交于E点,∠1=∠2,EF平分∠AED,且∠1=50°,求∠AEC的度数。
  • 如图,三条直线AB、CD和EF相交于一点O,∠COE+∠DOF=50°,∠BOE=70°,求∠AOD和∠BOD。
  • 古城黄冈旅游资源十分丰富,“桃林春色、柏子秋波”便是其八景之一,为了实地测量“柏子”、“古塔”外墙底部的底角(如图中∠ABC)的大小,金煜同学设计了两种测量方案:
    方案1:作AB的延长线,量出∠CBD的度数,便知∠ABC的度数;
    方案2:作AB的延长线,CB的延长线,量出∠DBE的度数,便知∠ABC的度数。
    同学们,你能解释她这样做的道理吗?
  • 如图,直线AB、CD相交于点O,已知∠AOC=70°,OE把∠BOD分成两个角,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠EOD的度数。
  • (1)两条直线相交于一点时,构成多少对对顶角?
    (2)三条直线相交于一点时,构成多少对对顶角?
    (3)n条直线相交于一点时,构成多少对对顶角?