◎ 人教版七年级数学下册第七章作业17 三角形的稳定性的第一部分试题
  • 如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是

    [     ]

    A.三角形的稳定性
    B.两点之间线段最短
    C.两点确定一条直线
    D.垂线段最短
  • 如果一个三角形中有两边相等,并且该三角形有两边长为9cm、15cm,则它的周长为

    [     ]

    A.24cm
    B.33cm
    C.39cm
    D.33cm或39cm
  • 用3cm、5cm、7cm、9cm、11cm的五根木棒可组成不同的三角形的个数是

    [     ]

    A.5个
    B.6个
    C.7个
    D.8个
  • 给出下列图形:其中具有稳定性的是

    [      ]

    A.①
    B.③
    C.②③
    D.②③④
  • 下列图形中具有稳定性的是(   )
    A.四边形
    B.长方形
    C.梯形
    D.直角三角形
◎ 人教版七年级数学下册第七章作业17 三角形的稳定性的第二部分试题
  • 大桥钢架、索道支架、人字梁等为了坚固,都采用三角形结构,这样做的根据是(    ),生活中的活动铁门是利用四边形的(    )。
  • 请你观察上图的变化过程,说明四条边形的四条边一定时,其面积(    )确定。(填“能”或“不能”)

  • 如果知道三角形的一边之长和这边上的高,三角形(    )确定。(填“能”或“不能”)
  • 如图,是用四根木棒搭成的平行四边形框架,AB=8cm,AD=6cm,使AB固定,转动AD,当∠DAB=(    )时,ABCD的面积最大,最大值是(    )。
  • △ABC中,若AB=3cm,AC=5cm,则第三边BC的最大长度应小于(    )cm,最小长度应大于(    )cm。
◎ 人教版七年级数学下册第七章作业17 三角形的稳定性的第三部分试题
  • 如图是自由滑动的电动伸缩门,启动电源后,大门能左右压缩或伸长,你能说明是什么道理吗?

  • 如图,是一个六边形木架,那么至少需加钉多少根木条才能固定该六边形木架呢?

  • 如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常像图中那样钉上两条斜拉的木板条(即AB、CD),这样做的数学道理是什么?

  • 如图,一个四边形木框,四边长分别为AB=8cm,BC=6cm,CD=4cm,AD=5cm,它的形状是不稳定的,求AC和BD的取值范围。

  • 如图所示的图形中,哪些具有稳定性?

  • 如图,我们知道要使四边形木架不变形,至少要钉一根木条,那么要使五边形木架不变形,至少要钉几根木条?使七边形木架不变形,至少要钉几根木条?使n边形木架不变形,又至少要钉多少根木条?